发布: 8:00am 04/04/2024

社論.報讀技職學院也能反轉人生

技職學院的品牌形象、課程規劃（與產業接軌）、師資素質、就業機會（與企業建教合作）、教學媒介語，都是華裔生選讀技職學院的主要考量因素，如果人力資源部能滿足這些條件，相信技職體系的華裔生會大幅增加。

星洲日報日前針對華裔學生報讀技職教育的課題，與人力資源部長沈志強進行深度訪談，發現2021至2023年之間，報讀人力資源局培訓機構（ILJTM）技職教育課程的華裔畢業生人數竟然只有1%，也就是說在1.56萬名的畢業生當中，只有156名華裔青年，這個數據教人匪夷所思。

依部長的說法，此一現象主要是來自民眾對技職教育的刻板印象、宣傳不足與教學平臺缺乏吸引力所致。部長說，很多人至今對技職教育還存在“鑽車底”、工作骯髒的錯誤印象。其實，今天的技職教育早就不拘限於修車、水電工、修理機器等“黑手”工作；今天的技職體系已經與時代產業的演進接軌，包括電動車、無人機、半導體、航天、電腦通訊，都是技職教育體系中，極具就業前景的課程。

過去一段相當長的時間，國內除了公辦的技職學院，也存在很多小型，在店屋樓上開班的私立技術學校，這些畢業生也能參加政府的證照考試，但以華裔生佔絕大多數。

為什麼華裔生不報讀人力資源局培訓機構的課程？據瞭解對語言掌握能力不足是主要因素，所以會選擇離家就近的學院，選讀電子、電腦資訊、汽修、烹飪與烘焙等以華語為媒介語的課程，所以，實際上從技職體系畢業的華裔生，會比部長認知上來得多。

此外，從2015至2021年的7年間，赴臺灣就讀“海外青年技術訓練班”的人數合計5851人（年均836人），如果加上在國內私立技術學院畢業的技職生，每年華裔畢業生應該有2000人之譜。

華裔青年是否應該報讀人力資源局培訓機構的技職教育課程？這是家長與學生的選擇。但對人力資源部積極與多家來自中國、歐美跨國公司洽談，協助塑造工業培訓學院的品牌形象、並與華團合作以推廣技職教育，這些做法我們都樂觀其成。確實，很多華裔可能不瞭解，國內有600多家政府技職學院提供免費教育及至少每月100令吉的津貼。

我們認為，技職學院的品牌形象、課程規劃（與產業接軌）、師資素質、就業機會（與企業建教合作）、教學媒介語，都是華裔生選讀技職學院的主要考量因素，如果人力資源部能滿足這些條件，相信技職體系的華裔生會大幅增加。

高中畢業後，應該不只有就業或升大學“二擇一”的選項。無一技之長提早進入就業市場，或沒興趣唸書卻硬著頭皮上大學，二者都不是好事。所以，選擇“實打實”的技職教育，用兩年光陰認真學習一套有專業基礎的課程，對未來的職業生涯會有很大的幫助。

我們以臺灣為例，技職教育是臺灣今天產業不斷創新發展的重要基礎，尤其早年的臺灣技職教育非常成功（後來很多技職院校轉型為大學，反而傷了臺灣技職教育的基礎），5年制工專、大學技術學院、高工（高級工業技術學校），都是以技職教育配合產業發展需求培育人才，透過具實務經驗的師資，施行實務教學及學生實作學習，以“實務教學”及“實作與創新能力培養”作為技職教育的核心價值。這些畢業生很快就與產業接軌，成為應用型專業人才，是帶動產業升級與創新的重要人力資源，也是造就臺灣產業實力具全球競爭力的重要元素。

所以，當我們一再強調教育能逆襲貧窮，反轉人生之餘，更應該接受“因才施教”的觀念，而技職教育正是符合因才施教的精神，不想念大學卻能在技職學院學得一技之長！

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