(吉隆坡5日訊)教育部副部長黃家和表示,2024年教師學士課程(PISMP)華小組招生784個名額當中,華小組體育課佔了148個,接下來為馬來文128個、英文93個、美術81個等。
與此同時,受華社關注的華小組華文科的招生,也從去年的15名增加到今年的30名,今年入學的學員將於2029年進入校園任教。
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黃家和受邀前往愛FM《早安愛上線》“友賓做客”節目上分享“華小老師為何那麼缺?”課題時,也呼籲華裔子弟踴躍報名教師學士課程,特別是現階段師資短缺的科目。
他說,教育部重視各源流師資短缺問題,因此教師學士課程華小組招生名額從去年600名,增加30%至784名。
贊董教總推動“我要當老師”
黃家和披露,為鼓吹更多年輕人投身教育事業,董教總在上個月開始推動“我要當老師”運動,以在全國各地宣講及協助PISMP課程申請事宜,而教育部也身體力行、撥款5萬令吉作部分的巡迴費用。
“董教總在全國各州已舉行的14場宣講活動中,一共吸引超過6000人到場瞭解課程及招生細則,而此數據還未納入線上宣講的人數。”
他讚許董教總在推動“我要當老師”運動的努力,而這個努力再通過教育部的內應外合,盡最大努力提升784個名額的填滿率。
列出每科所缺教師人數
黃家和指出,教育部在這一期國會,給予相當透明化的答覆,列出了每一個科目所欠缺的教師人數,讓社會更瞭解華小需求。
“截至2024年1月31日,華小師資空缺有1537名,主要在美術325名、體育271名、英語215名、道德教育152名、音樂147名等。與此同時,截至去年12月31日,各源流小學的教師填補率分別是國小95.6%、華小96.08%以及淡小98.23%。”
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