社论.多源流教育获得非华裔支持

非华裔生占全国华小学生高达20%，而且逐年增加，这说明了华小办学成功，获得非华裔家长支持。

多年来，“多源流学校教育体系”的课题一直被一些有心政客炒作；一些组织更先后入禀法院挑战华小、淡小用各自母语作为教学媒介语“违宪”，但均被高庭裁定驳回，亦即华淡小并未违反联邦宪法；教育部长法丽娜也明确表态支持多源流教育。

另一边厢，一直对民众洗脑的前首相敦马哈迪，也多次在受访时表示，多源流学校教育体系是阻碍国民团结，导致人民分裂的关键因素。但我们不认为这是事实，“不是道理的话说久了，也不会成为真理”。

一个再平常不过的教育体系，在部分社会意见领袖长期的喧嚷下，确实会在群众间形成“刻板印象”，以为人民真的“分裂”了。其实，种族分裂（歧视）课题在大马并不严重，如果相较于美国（白人、黑人、拉丁美洲与亚裔）、英、澳，大马人民基本上是团结的，彼此很少诉诸暴力解决问题。闹事的是政客，不是平民百姓。

近日，UCSI民调中心一份调查显示，在1010名受访的样本中，有70%受访者认为多源流学校并非国民团结的阻碍，另有71%否认多源流教育导致国人思想两极化。而认为多源流教育会妨碍国家团结和导致国人两极化情况的，只有区区13%的受访者。调查显示，65%的人不认同我国须废除多源流教育，只有16%认为应该废除，另有19%的人表示不确定。

UCSI调查的样本数共计1010份，受访者中有41%来自国小、39%来自华小及20%来自淡小，虽然不能完全反映我国3300万人的人口比例（亦即巫裔58.6%、华裔22.6%及印裔6.2%），但调研中心有将不同族群的受访者进行独立分析，所以调查结果是极具参考价值的。

该项调查另将283名巫裔受访者的结果另行分析，巫裔受访者中有63%否认多源流教育导致国人两极化、61%否认多源流教育妨碍国家团结及55%不认同废除多源流教育。