社論.多源流教育獲得非華裔支持

非華裔生佔全國華小學生高達20%，而且逐年增加，這說明了華小辦學成功，獲得非華裔家長支持。

多年來，“多源流學校教育體系”的課題一直被一些有心政客炒作；一些組織更先後入稟法院挑戰華小、淡小用各自母語作為教學媒介語“違憲”，但均被高庭裁定駁回，亦即華淡小並未違反聯邦憲法；教育部長法麗娜也明確表態支持多源流教育。

另一邊廂，一直對民眾洗腦的前首相敦馬哈迪，也多次在受訪時表示，多源流學校教育體系是阻礙國民團結，導致人民分裂的關鍵因素。但我們不認為這是事實，“不是道理的話說久了，也不會成為真理”。

一個再平常不過的教育體系，在部分社會意見領袖長期的喧嚷下，確實會在群眾間形成“刻板印象”，以為人民真的“分裂”了。其實，種族分裂（歧視）課題在大馬並不嚴重，如果相較於美國（白人、黑人、拉丁美洲與亞裔）、英、澳，大馬人民基本上是團結的，彼此很少訴諸暴力解決問題。鬧事的是政客，不是平民百姓。

近日，UCSI民調中心一份調查顯示，在1010名受訪的樣本中，有70%受訪者認為多源流學校並非國民團結的阻礙，另有71%否認多源流教育導致國人思想兩極化。而認為多源流教育會妨礙國家團結和導致國人兩極化情況的，只有區區13%的受訪者。調查顯示，65%的人不認同我國須廢除多源流教育，只有16%認為應該廢除，另有19%的人表示不確定。

UCSI調查的樣本數共計1010份，受訪者中有41%來自國小、39%來自華小及20%來自淡小，雖然不能完全反映我國3300萬人的人口比例（亦即巫裔58.6%、華裔22.6%及印裔6.2%），但調研中心有將不同族群的受訪者進行獨立分析，所以調查結果是極具參考價值的。

該項調查另將283名巫裔受訪者的結果另行分析，巫裔受訪者中有63%否認多源流教育導致國人兩極化、61%否認多源流教育妨礙國家團結及55%不認同廢除多源流教育。