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发布: 5:27pm 19/04/2024

黄家和

师范

华小师资不足

“我要当老师”

黄家和

师范

华小师资不足

“我要当老师”

黃家和:“我要當老師”運動奏效 4千人申請師範華小組

黄家和:今年4000人申请师范华小组
黃家和(左三)到沙巴訪問,與沙巴董聯會中委交流。(陳玉思攝)

(亞庇19日訊)教育部副部長黃家和透露,今年有多達4000人申請華小組師範課程,較去年的3300名申請者多出700人。

他說,有賴於董教總在全國積極推動“我要當老師”運動,鼓勵中五生當教師,令師範申請者人數大幅增加。

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他也指出,教師學士課程華小組招生名額已從去年的600名增加到784名。

“去年華小組最終錄取525人,希望今年的784個名額能夠達到最高填補率。”

他補充,去年華小組華文科教師招收15名,今年倍增至30名。

黃家和今天與沙巴國民型華校董事會聯合會中委交流時表示最新數據顯示,沙巴華小師資空缺有82名,填補率96.59%;州內華中有15個師資空缺。

全國華小缺1537師資

他指出,截至1月31日,全國華小師資空缺有1537名。

他披露,我國多年來師資不足是許多因素所造成,最基本的問題是聘請公務員系統存在不成文規定,即公務員職位填補率定在95%頂限。

他說,教育部在這方面極力爭取突破,師資填補率已逐漸上升,截至去年12月31日,各源流小學的教師填補率分別是國小95.6%、華小96.08%、以及淡小98.23%。

他表示,填補率若要進一步取得突破,必須確保師範每年招生,以及馬來西亞教育服務委員會招聘教師的工作推動到最高。

“教育部、各州董聯、董總、教總等各個團體,需要裡應外合,在社會上繼續推動,以鼓勵更多人申請當教師。”

多源流小學屬大馬教育體系

另一方面,黃家和表示過去多年,許多有心人士不斷質疑華小和淡小在國家教育體系中的地位,如今在教長法麗娜領導下,教育部的方向與立場相當明確。

他稱,法麗娜強調多源流小學是大馬教育體系內的一部分,也是重要的資產。加上聯邦法院今年2月的判決,再次確認華淡小的合法地位,消除了所有後顧之憂。

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