3手艺工匠开班授课 跨族跨文化 传承绝活

“我抱着探索的心态，在没有太大抱负下，意外地在每场活动过程中，我见证了跨族、跨文化和跨工艺的交流及学习，而且目睹了跨代、跨领域、突破业界限制达致的知识共享及创作启发。我发现多方面的传承切入点，也验证了文化传承的多元化、生活化及普及化的可能性。”

为了体验细节，曾淑芬既协调亦带动进程，亲身跟学员参与学习，结果，每一场师傅的教与授，学员接受与学习的经过，带给大家震憾心灵的感动。

阿兹哈耐心指导制郑和宝船

“阿兹哈不仅无私分享及耐心指导，他解说一再制作的郑和七下西洋航海的宝船，身为中华儿女的我们，原来没有一人比他更理解这段中国历史。”

动手打造古船当儿，十指不沾阳春水的女学员第一次使用刨木和电锯。曾淑芬披露，其中一对是特地从雪州蒲种到来的六旬夫妇，丈夫热衷木工，妻子喜爱陶艺，他们的热诚令旁人深受打动，体悟到只要愿意学习，有心绝没有疆界，并创造无限的可能。

全文辉中式灯笼延续传统

中式手工灯笼的制作，她目睹了已被淘汰的传统手法和完整保留的文化元素，深深被全文辉为了延续、传承及发扬峇峇娘惹，以灯笼作为延续灯火象征的习俗所抱持的坚定信念打动。

“全文辉分享华族的生活习惯和风俗，邀请大家一起吃红鸡蛋，场地陈列节庆用上的器具，更添意义。”

罗尼巴哈里削竹制Pensol回归自然

在金宝沙坎原住民族村内，罗尼巴哈里以双手削竹枝制成Pensol吹奏，何尝不是人与人之间的文化交流，也是人们回归大自然，与自然界调谐共存、互动奏出的交响曲，令众人感受不一样的体验。他以原住民族文化守护者的身分，推动跨族、跨代、跨领域的文化交流。

“3场速成班，不可能就达到工艺传承，但我相信，由没有任何关系与交接的师徒，所构建的交流学习平台，开启了可延续的教与学关系，再探索由多元滋长作的空间机会，使这项目在悠远的文化传承长河中，在异域播下即将发芽的种子。”

师傅：阿兹哈（Captain Jack） 工艺：古船模型
打破木工只限男性观念

“我觉得项目的目标达成，并成功传授工艺知识及技巧，因此项目有必要延续，供工匠授艺，而非机器代工；随着零经验的女学员加入，也打破了木工只限男性的观念。

古船木模型承载着世界航海史，不同年代呈献不同风土文化，更需要获得弘扬；我造中国宝船模型时，喜欢播放中华古典音乐。”

学员：杨恭国（69岁）
认识古时航海船只

“Captain按古船比例造出模型，我学到不只是制作步骤、技巧及材料运用，还有对古时航海的船只认识及工艺美感。

作为最年长的学员，我与太太共同参与，并交上年轻朋友，一面学习一面交流、分享，增添了人生乐趣。”

学员：潘雪梅（65岁）
克服恐惧使用机械

“师傅的耐心及无私教导让我们受益，我也克服了对使用机械的恐惧，也认知到木工艺具有一定的伸缩性，只要了解当中技巧便可打造精致优美的作品。

老夫老妻一起参与活动，增进了我俩的日常话题，还有促进彼此的感情。”

师傅：全文辉 工艺：中式手工灯笼
分享百家被灯笼意义

“从明朝传衍的灯笼文化，仍在土生华人群体流传，希望下一代依然能够在社区看到传统灯笼，而非只在博物馆。

学员除了学习传统学问如制作浆糊、染布等工序，我还分享张灯结彩过后的彩布是一个祝福，为儿孙制作百家被和灯笼的意义；我也向友族讲述红蛋破壳的含义，峇迪从植物萃取精华手染技术会留下淡香，花卉香叶拌着古龙水的香熏更唤起了佳节欢愉的记忆。

这些天，多元的一点一线由交错到融合，彼此跨越了种族和宗教相互学习。”

学员：锺沅萍（42岁） 艺术工作者
学习过程了解多元

“传统工艺沿袭到现今，不仅讲究精美，也必须务实；透过工作坊，我意识到伞灯对于华族而言，蕴含光明的意义，并展现注重团结、团圆的寓意。

我很开心，在学习过程中互动、交流、观察才是真正的收获，也是一个适合我了解多元的方式，作品反而不是最重要。”

学员：费扎哈仑（59岁） 峇迪工匠
钦佩师傅认真坚持

“来自不同文化背景的学员一起学习土生华人的文化遗产工艺，善用大自然的竹枝，凭传统手法创作灯笼，竹框架工艺技巧非常实用，其他族群所用到的鸟笼、竹篮等，都能派上用场。

我钦佩师傅对实践工艺创作的认真、坚持及不断追求进步、完美的精神，希望项目能延续下去，让更多人通过活动了解多元种族的文化特色。

师傅：罗尼巴哈里 工艺：Pensol
推广传播原住民文化

“原住民传统特色逐渐被淡化、遗忘，也许真的有一天，原住民需要向我的学员学习Pensol，非原住民也没关系。

我认为目前最重要是设法让更多人认识及了解原住民文化，这批Pensol种子老师正好在不同群体中继续传播，在我国多元社会中引起关注，然后传承下去、传播开来。

来自不同背景的学员制作和使用鼻子吹奏Pensol，他们的主动、耐心和坚持，令我十分感动。”

学员：谢咏淋（37岁） 自然种植工作者
用鼻吹奏Pensol不易

“每支Pensol皆独一无二，音阶有所不同，透过鼻子吹气发出声响，诀窍并不容易掌握，必须长年累月练习。

从森林取材，以小刀和锯子完成Pensol，全凭自己双手和身体实践，从中体验到原住民朴实生活的一部分。

对于尝试自给自足过活的我来说，原住民古老智慧值得借鉴，生活也许可以像Pensol般简单、自然。”