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发布: 4:54pm 22/04/2024

巫裔

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五湾培民学校

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五湾培民学校

巫裔地主三代挺華校 廉價出租校地76年

报导:张赛玉
摄影:陆家明∕受访者提供

巫裔地主一家三代人跨越半个世纪廉价出租校地,支持边佳兰五湾培民学校
1948年落戶五灣的培民學校距今已有76年曆史。

(邊佳蘭22日訊)每所華小創立背後都有不同的故事,於1948年實施緊急法令時期在邊佳蘭五灣創辦的培民學校,原來也有一家三代人,跨越了半個世紀廉價出租支持華校的小故事。

根據資料,五灣培民學校(SJKC Peay Min Teluk Ramunia)是於76年前,由當地居民謝寶枝、魏江、楊乙生、陳漢忠等人率先發起建校運動,隨即,一座擁有2間課室及1間辦公室的簡陋學校便佇立在五灣路(Jalan Teluk Ramunia)大路旁。

如今,學校仍在原來的校址,所不同的是設備更齊全、新穎了。

巫裔地主一家三代人跨越半个世纪廉价出租校地,支持边佳兰五湾培民学校
培民學校早期的外觀。
鍾果垾:地主住在學校對面

培民學校現任校長鍾果垾披露,當年,學校董事部是向一名巫裔地主租下了佔地0.8英畝的土地充作校舍,沒想到租期從1948年延續至今,屈指一算已過了76年。

巫裔地主一家三代人跨越半个世纪廉价出租校地,支持边佳兰五湾培民学校
鍾果垾:培民學校和巫裔地主以及周邊的馬來鄰居一直維持友好關係。

據瞭解,這名地主就住在學校對面,不過,依據時間推算,現在向學校收取租金者,應該是地主的第二代或第三代後人了。

鍾校長說:“每一年的新學年,學校財政就會向地主支付租金,且一年只繳付一次。”

最讓人驚訝的是,這筆租金一年只有500令吉,鍾校長和家協主席梁文傑才異口同聲說:“地主等同象徵式收取租金,算是以另一種方式來支持培民的發展。”

巫裔地主一家三代人跨越半个世纪廉价出租校地,支持边佳兰五湾培民学校
培民學校0.8英畝的校地是自1948年向一名巫裔地主租賃至今。

據悉,在冠病疫情以前,該校地一年的租金已維持300令吉好多年,只是近2年才調高至500令吉。

數十年來物換星移,巫裔地主並沒有隨著時代發展根據市場價調整該華小的租金,相反的,仍然以“友情價”出租土地給學校。

最明顯的例子就是2011年,當邊佳蘭煉油及石油化學綜合發展計劃(RAPID)與其他計劃陸續進駐邊佳蘭後,當地的房產、土地價格等一度大幅度飆漲,最高峰時期曾經達到4房住宅每個月可收取6000令吉租金的誇張程度,更甭說一塊地的價格了。

地主孩子是培民校友

以上述迅猛發展的趨勢調高租金,其實理由相當充份。然而,地主卻保留了原來的租額,直到疫情後才調漲了200令吉,讓校方感受到了邊佳蘭暖暖的鄉情。

鍾果垾說:“據我瞭解,地主的孩子也是培民校友,至於是第幾代我就不清楚了。”

有了這麼一層獨特的關係,每一年的華人農曆新年,他說,董事部也不忘向地主送上年柑,雖然“禮輕”,但“情義重”。

除此,當地濃濃的鄉情,也反映在培民學校與鄰舍維持的良好關係。

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培民學校早年的師生和校景。
學校鄰居都是馬來人

“其實,我們的鄰居都是馬來人,但鄰居和校方的關係都很好。”

他透露,由於培民靠近大馬路,家長每每前來接送孩子時,要停在車來車往的路旁相當危險,於是,校方和隔壁巫裔鄰居商量,可否讓校方開一個側門,允許驅車前來接送孩子的家長改在鄰居住宅範圍接載比較安全,鄰居也爽快答應了。

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學校旁增設的側門,旁邊的道路和土地實際皆為巫裔鄰居所有,但鄰居卻允許學生家長在此處接載孩子。

“我們的鄰居真的都蠻好,只要事先詢問或跟他們商量,他們都很願意配合。”

他續舉另一個例子,“鄰居種的果樹,有時枝子會延伸到學校範圍,因為擔心有危險,校方會問鄰居可否砍掉,他們也沒有反對。”

梁文傑:廟宇鄉民支持沒財困問題

除了與友族同胞長久建立的友好關係,培民一直以來也獲得當地華社,包括廟宇和居民等的大力支持。

家協主席梁文傑說,與其他華小經常面對運作或發展經費問題不同,培民學校向來毋需面對財政上的壓力,因為當地居民、商家和廟宇等,向來都不忘記培民的需要。

巫裔地主一家三代人跨越半个世纪廉价出租校地,支持边佳兰五湾培民学校
梁文傑:沒有人口就沒有競爭餘地,為了培民的未來,遷校在所難免。

“尤其是五灣新鳳山廟,猶如培民的領養父母,常常給予各方面的協助,所以,培民的董事部成員有不少都是該廟宇的理事。”

可以這麼說,培民學校從創立之初至今,皆由濃濃的鄉情撐起來,然而,作為一所微型華小,該校近年也面對了人口外移、少子化等問題帶來的學生人數驟減衝擊。

一度只有5學生

據瞭解,該校全盛時期是在1978年,當時有62名學生,對比2024年只有11名學生,差距達5倍之多。

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90年代,培民的學生人數仍有數十人。

鍾校長指出,培民早兩三年情況更嚴重,一度只有5名學生。

“目前,我們有2位1年級新生、2年級和3年級學生各有3名,4至6年級的學生則各有1人。”

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培民各年級學生一起上電腦課的情景。

興教辦學是華裔先輩非常重視的,邊佳蘭雖然地方不大,但卻擁有5所華小,分別為培民、大新華小、培正華小、育本華小和高谷華小,其中,培正華小早幾年已遷至古來。

梁文傑說,培民是當地剩下的4所華小中,學生人數最少的。

早年,五灣有2個大型企業,分別是製造油臺導管架的工廠和鋁土礦公司,因此,當年在上述兩家企業工作的當地居民,以及從東馬來到五灣工作的東馬伊班族,都會將孩子送入培民就讀。

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因為附近工廠有不少東馬伊班族員工的關係,培民早年也有頗多伊班裔學生,因此在學校活動上,還特別設有伊班族的舞蹈表演 。

隨著上述兩家企業陸續結業或遷廠,加上邊佳蘭年輕人口外移,培民近些年面臨了學生來源大幅度減少甚至新學年沒有新生的窘境。

為克服這個問題,該校董家協數年前已在努力尋找解決方案。

努力招生積極處理遷校

梁文傑坦言:“沒有人口就沒有競爭餘地,為了培民的未來,遷校在所難免。”

惟他強調,為了延續先輩在邊佳蘭辦校的方針,該校並不想遷出邊佳蘭的範圍,而最理想的地點就是至今仍未有華小的熱門旅遊景點廸沙魯。

儘管八字還沒一撇,但他表示,董家協將更積極處理遷校課題,與此同時,也會同步積極招生,為培民開拓一條新路。

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