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发布: 4:41pm 28/04/2024

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每周三进入校园讲故事 5爱心妈妈推广阅读

报道:刘爱玲
每周三进入校园讲故事 5爱心妈妈推广阅读
爱心妈妈讲故事时,使用与绘本主题相关的道具,让故事讲得更加鲜活有趣。

(瓜拉登嘉楼28日讯)5名爱心妈妈出钱出力,每个星期三早上进入校园讲故事,希望可以在现今手机当道的时代,通过这个小小努力提高学生对阅读的兴起,让他们从小养成阅读的习惯。

这5名妈妈是徐慧雯、李雁如、刘秀琴、朱金明及韩晓凤,她们在去年8月份开始,进入瓜登中华维新小学讲故事。

5名妈妈有的是家庭主妇,有的是职业妈妈,她们每周三早上抽出时间为孩子讲故事,只有一个目的,就是希望孩子可以因此爱上阅读。

一开始的时候,只有徐慧雯一人进入校园讲故事,之后另外4名妈妈才陆续加入故事团,每周三早上利用上课前30分钟进行绘本阅读,带领孩子进入阅读的世界。

每周三进入校园讲故事 5爱心妈妈推广阅读
徐慧雯(左起)、李雁如、朱金明、韩晓凤及刘秀琴进入校园讲故事,带领孩子进入阅读的世界。
徐慧雯:每次有60多人出席

徐慧雯表示,她一直很想进入校园给学生讲故事,激发他们对阅读的兴趣,后来得到维小家教协会的同意,在去年8月开始每周三讲故事的活动。

她说,这个活动刚开始时,只有20多位学生参与,慢慢地吸引越来越多学生参与,目前每次都会有60多人出席,学生们都很期待每周三的到来,有些学生还会要求家长提早送他们到学校,不想错过这个活动。

“虽然说每个星期只有半个小时,可是我们从去年8月至今,已给学生讲了25本绘本,在他们心中撒下阅读的种子,期待它生根发芽,茁壮成长。”

每周三进入校园讲故事 5爱心妈妈推广阅读
爱心妈妈让学生根据绘本内容进行角色扮演,把活动变得更生动有趣。
配合故事玩游戏做手工

她说,她和另外4位妈妈每个星期轮流讲故事,也会配合所讲的故事情节进行延伸活动,例如进行游戏与学生互动,或者做手工及唱游等,以更深刻地理解绘本的内容及意义。

她说,虽说每周只有半个小时讲故事,可是事前需要时间准备,包括讨论及遴选绘本、细读及了解绘本内容、设计延伸活动、练习讲故事等,绝不马虎。

每周三进入校园讲故事 5爱心妈妈推广阅读
朱金明根据绘本内容进行提问,获得现场学生积极抢答问题。
朱金明:孩子养成阅读习惯

爱心妈妈故事团的成员朱金明表示,她接触绘本及推广阅读已有10多年,在这些年确实看到孩子通过听故事开启对阅读的兴趣,并养成阅读的习惯。

“现在的孩子沉迷手机,多数不爱阅读,要让他们培养阅读习惯不容易,每星期的半小时讲故事活动,让孩子感受绘本的魅力,让他们知道原来阅读是有趣的事,慢慢主动拿起书阅读。”

她说,“翻开一本书,打开一个世界”,阅读可以让孩子从不同角度看世界,培养独立思考能力及激发想像力,并且提升他们的专注力,因此希望让阅读成为孩子的习惯,让他们爱上阅读。

盼更多家长加入讲故事

爱心妈妈讲故事团希望更多家长可以加入她们讲故事行列,毕竟5人的力量有限,无法给更多学生讲故事。

朱金明表示,家长不需要拥有讲故事的技巧,只要有一颗想要分享的心,对讲故事有兴趣,都可以加入讲故事团。

“除了妈妈,我们也欢迎爸爸加入,在学校讲故事之余,也可以感染及带动自己的孩子阅读。”

她说,讲故事团需要人手,也需要更多绘本,目前成员们自备绘本,数量有限。

每周三进入校园讲故事 5爱心妈妈推广阅读
爱心妈妈们配合节庆选择适合的绘本与学生分享。
盼热心人或家长捐绘本

为此,爱心妈妈讲故事团希望热心人士或家长捐献绘本给讲故事团,让她们拥有更多不同题材的绘本与学生分享。

林明权:校方乐于配合活动

中华维新小学校长林明权感谢爱心妈妈讲故事团到维小给学生讲故事,协助在校园推广阅读风气。

他说,校方发现许多孩子不喜欢阅读,所以当爱心妈妈徐慧雯去年向校方表达要进入校园讲故事,校方及家教协会经过商量后,让她及讲故事团的成员每周三到学校讲故事,希望可以带动阅读风气。

“这个活动已进行超过半年,我们看到越来越多学生出席,刚开始只有10、20多名学生,活动在空间较小的阅读亭进行,随着出席人数增加,我们把活动搬到空间较广阔的课室,让学生在舒适环境听故事。”

他说,爱心妈妈讲故事团积极推广阅读,校方也给予配合,图书馆已策划一系列活动,包括“我讲你听,我们来聊书”绘本讲故事、在4月23日世界阅读日举行全校阅读10分钟,以及每天上课前进行10分钟晨读。

每周三进入校园讲故事 5爱心妈妈推广阅读
学生专注地聆听韩晓凤讲故事。

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