教长：前提有多余教室  “临时课室”助缓和不足

（巴生29日讯）教育部长法丽娜表示，为了缓解全国有86所学校面对学生人数密集和拥挤的问题，教育部将视各校情况，鼓励校方推动“临时课室”方案，寻求在中短期内解决课室不足问题。

不过，她坦言，不是所有密集学校都适合以临时课室方案来解决问题，前提是校方要有多余的教室空间，包括科学实验室、生活技能室、特别教室、语言室甚至卫生室等，能充作学生上课的临时课室，否则还得另寻他法。

班级超过40学生为密集学校

法丽娜今午到巴生中路镇国中视察她在上一次国会会议中，接获当地国会议员提出的选区密集学校问题后告诉媒体，教育部定下密集学校的特征，为班级学生人数超过40人。

“我今早到巴生吉胆岛国中巡视，下午则来这里，以了解各国会选区的密集学校情况，这也是教育部的重要框架。”

她说，中路镇国中拥有多达4198名学生和240名教师，分成上下午班制，为全国数一数二的超多学生学校。

“临时课室”不干扰校务运作

法丽娜赞赏该校目前推动的临时课室方案，根据她视察并无干扰到校务运作和学生上课，学生从一处课室走动到另一处课室乃井然有序，知道要走去哪所教室上课。老师则在指定的临时教室，进行特定科目的教学。

“校方告知，如果没有教育部的介入方案，担心未来校园会更拥挤，目前要先寻觅方法解决眼下问题。”