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副刊

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优活

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发布: 7:00am 10/05/2024

第三届(2023年)不惑乐龄精神奖

华运栋博士

方宝玉

刘霖@刘卓义

叶俹诚

刘经文

第三届(2023年)不惑乐龄精神奖

华运栋博士

方宝玉

刘霖@刘卓义

叶俹诚

刘经文

第三屆(2023年)不惑樂齡精神獎10位得獎人側寫(下篇)

资料来源:不惑生命学苑

讓我們一起來看看第三屆(2023年)不惑樂齡精神獎餘下5位得獎人的生平側寫……

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華運棟博士

溫馨苑創辦人,曾獲頒海南精神獎

華運棟生於1940年,成長在玻璃市州的加央,童年則在亞羅士打度過,後來在檳島開咖啡店。在他的成長過程,目睹了日軍暴行和檳島的警察行兇,這段兒時經歷充滿了死亡和血腥。父親在他小學五年級時去世,留下他們揹負債務的重擔。

到了中學時期,他讀韓江中學,面臨經濟困境,也受到政治動盪的影響,當時適逢英殖民政府改制華校引起學潮,他也受殃及列在被開除名單,被迫簽署悔過書以保留學籍。

在高中時期,華運棟任高中畢業特刊籌委會總務,畢業特刊印後,校方以特刊封面及其中幾篇文章有問題為由不準發出,最終得遵循校方指示抽版及改封面,而此事件令他耿耿於懷。

他先後從事報社通訊員、教師等工作,但都未能長久。最終,他加入了南洋商報的新聞訓練班,成績優異,後來在北馬辦事處工作長達16年,而面對人事問題感到難以施展抱負,最後兩年再調到吉隆坡總社工作;最終他為了返回檳城創業而辭職,這是他一生重大的轉折點。他在媒體服務20年,惠益良多。

於48歲時創辦溫馨苑,是他人生的分水嶺。華運棟重鄉情,至於他與海南會館及美華合作社的三角關係,言猶未盡,至少最具有代表的馬來西亞海南會館聯合會於2018年頒給他“海南精神獎”,他深感欣慰。

劉霖@劉卓義

為教育文憑專科班努力奔走爭取合格教師認證

劉霖@劉卓義,1942年出生於馬六甲市區,小時候性格獨立頑強。

1965年,他從培風獨中畢業,隨後進入新加坡義安學院就讀馬來文系,並得到了全國嘉聯會大學的貸學金資助。就讀和畢業於義安學院是他的人生一大轉折點,一畢業還未訂下個人事業的方向時,即受培風獨中黃潤嶽校長聘請為該校的馬來語文老師。任教期間,他將二十餘本華文兒童故事叢書翻譯成馬來文,出版後反應不俗。

他當教師的路是曲折的,由於義安學院是不受政府承認的大專,所以他的教師資格受到影響。為了前途著想,他毅然報名馬來亞大學修讀教育專科文憑班。

他進入馬大就讀不久,即遭馬大2位系主任帶領一批馬來學生公開反對和抗議,以示不滿馬大校方招收所謂不受承認的146名大專畢業生,在馬大攻讀教育文憑專科班,諸多阻擾和為難。

而劉霖被推選為領導人之一,堅持向政府據理力爭,爭取承認各有關大學的學士學位。在向政府交涉過程中,聽取律師的意見,也積極奔走全馬與新加坡,向有關的政府部門、大學當局和有關部門要員申訴,如此折騰將近5年,才接受皇家教育服務局委員覆函,批准為受承認的教師資格。

他強調,這場抗爭有人中途離開,大家都在馬大修讀2年後便各奔東西,使到抗爭的隊伍和形式都受到影響。儘管如此,劉霖認為在這場抗爭中他所扮演的角色,及完成任務,足以向同仁與社會交代。

劉經文

熱心社會公益的工作者,樂齡人生最佳規劃師

劉經文於1937年出世,是位熱心社會公益的工作者、領導者。從他投身文具書業公會、惠安公會、中國公學校董會、以至同善醫院理事會等組織的長期服務精神,絕對是實事求是的樂齡人生最佳規劃師。

自立永隆公司,經營文具小買賣,公司於1971年註冊成有限公司。1972年在沙亞南建廠生產油印蠟紙,過後更在吉隆坡市中心自置辦公樓。

具有經商遠見和重商譽的劉經文表示,自創業以來頗為順利,1969年513事件平息後,銀行金融業興旺,永隆成為數家大銀行的紙張供應商,過後公司穩健發展。然而隨著油印業沒落,即終止蠟紙生產線,放棄經營油墨和油印機。

而在華教界老前輩葉鴻恩推薦下,劉經文也任吉隆坡的中國公學董事,推動學校教學改進。他重視英文和數學,該校學生成績突飛猛進。此外,為了落實上述改進,除了加強電腦班,也在全校課室安裝空調。

劉經文興學辦教盡責認真,受到吉隆坡中華獨中董事部青睞,邀請他出任該校董事,他毅然接受,而且是長期擔任。

他曾擔任雪隆文具書業公會會長及顧問;雪隆惠安公會的理事、財政、總務及會長等職務,亦曾代表公會出任多屆福聯會理事。

在退休前,劉經文接受摯友的邀請到吉隆坡同善醫院,參與管理層服務,不久被推舉為總務,成為醫院管理層的核心人物,被董事會譽為最稱職的總務。

葉俹誠

奉獻杏壇55年,曾獲頒沈慕羽教師獎

葉俹誠於1937年在巴生出世,來自貧苦家庭,19歲時開始到華校執教,曾擔任華小老師、校長及在獨中服務,74歲時告停。自此之後都藉助華校的平臺,一直在推動書藝文化活動。

葉俹誠校長在巴生蘭花園華小任期最短,當時該校處在草創期,身為創校校長,他當年為學校的貢獻,包括編過校史,校歌作詞,校園裡還留下他的筆跡如學校名稱及校訓等。

除了全心全意為學校服務,他也熱心參與地方上的項目,推動他所愛好的籃球運動及書藝活動,並且也熱衷校外的籃球運動;葉俹誠服務教育界長達55年,誠為難得。葉俹誠於退休的次年,榮獲教總頒發2012年第4屆沈慕羽教師獎,予以表揚。

葉俹誠一生與華校結下不解之緣,退休後至今仍在華校推展書法與揮春活動,藉此保持與華校的緊密關係。此外,他參加不少文教團體,其中任職顧問或要職,仍投入重點的文教活動。

他表示,在職場徹底退休後,才真正體會到居閒享清福;但是他卻認為“忙碌就是幸福”,因為清心勞動能鍛鍊腦筋靈活,增強身心健康。因此他退休後還積極參與文教活動。他籲請樂齡人士在有生之年,繼續努力和有所作為,生活過得充實,人生才有意義。

方寶玉

享受授課教畫,視傳承文化藝術為使命

方寶玉於1946年檳城大山腳出世和長大,父母親原是峇峇孃惹世家。

她在日新小學畢業後,進入日新中學就讀,並在美術比賽中展現了才華;得到老師的鼓勵後,她毅然決定赴新加坡南洋美專深造,雖然經濟困難,但她堅持不懈。當年17歲的方寶玉,參加了馬來西亞國家美術館舉辦的“第7屆全國青年公開賽”,她的畫榮獲水彩組第一名,引起了著名畫家鍾正山的注意。

畢業後,她曾在吉隆坡從事不同行業的工作,但始終未放棄對藝術的熱愛。在結婚與家庭事務中度過了一段時光後,方寶玉重新投入繪畫之中,並開始獲得各種獎項和肯定。她的作品受到廣泛收藏,並參與各種慈善義展。而方寶玉始終堅信,傳承文化藝術的使命非常重要,於是她積極參與教學工作,深受學生歡迎。

她曾獲得國家投資基金局全國美術公開賽優秀獎、南洋美專馬來西亞校友會美展水墨畫傑出創作獎,這兩個獎項讓她知道,只有作畫不斷精益求精,始有今日的名氣和成就。

時至今日,她舉辦過17次個展,以及不下百場國內外聯展和慈善義展。方寶玉認為傳承文化藝術的使命尤其重要,於是她將更多時間放在授課教畫;她是一位非常勤奮且才華橫溢的畫家,作品備受讚賞,但她的人生並非一帆風順,而是經歷了許多挫折和困難,卻始終保持著一顆美麗的心靈和對華教的熱愛。

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