(八打靈再也17日訊)教育部副部長黃家和說,為了解決師資短缺問題,該辦公室採取“每月緊盯”的方式,以確保師範學院今年為華小組開放的784個名額,能獲得最多的填補。
他今日針對有教師呼籲家長到公共服務局的官網投訴,以直接向當局反映華小缺乏師資的真實情況的課題,在臉書發表貼文回應。
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列師資為首要任務之一
黃家和說,教育部在過去兩年內都十分重視各源流學校的師資課題,他上任後也將此課題列為首要任務之一。
他指出,整體而言,全國今年尚欠缺8970名教師,華小截至4月15日的填補率為96.83%,在3萬6286個空缺中,填補了3萬4977個,還缺1149名教師。
他認為,師資問題的長期解決方案,是必須招收更多師範學院的學生,以確保5年後的師資充足;在這方面,教育部已努力改善。
長期解決方案 師範多招學生
他說,師範學院華小組去年開放600個名額,今年則有784個名額,增加了30% ,同時在各方的努力下,申請人數從去年的3317名增至今年的4063名,提升了22.5%。
“當然,其他必須進行的工作,包括如何確保更多學生報考SPM中文,因為SPM中文優等是當華小教師的基本條件。在這方面,我們正在探討最好的鼓勵方式。”
至於華中華文師資,黃家和說,得益於公益金的協助,該非政府組織為未來兩年準備了391萬令吉,以便讓華中聘請華文科臨教。
“公益金所給予的名額,從67位增至98位,至今已有52人提出申請,有者也已經投入服務。”
他強調:“解決師資短缺,教育部在努力。”
5月16日教師節,有教師在社交媒體群組寫道:“今天是教師節,我是老師,可是心裡卻非常沉重……”並道出師資短缺的問題,遠比教育部系統所顯示的數據來得嚴重。
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