(八打靈再也20日訊)瑪拉工藝大學(UiTM)校長拿督沙林沙希指出,該校的B40低收入學生群體已經從原先的40%增至60%,約11萬4000人。
馬來報章《前鋒報》報道,他表示,自冠病疫情以來,B40群體的人數已經增加了20%,這對該大學為馬來人和土著提供高等教育的責任方面,帶來了新的挑戰。
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沙林沙希解釋道,來自B40家庭的學生人數有所增加並非新生,而是來自現有的學生。
他補充,這些學生之前屬於M40家庭,但他們的家人在冠病疫情期間失去了收入來源。
“UiTM的學生結構顯示,B40佔了大約59.9%。我們大多數學生來自B40群體,他們家庭月收入低於5000令吉。
“另一個現象是,T20群體的學生佔28%,這表明了有些馬來人已經走出了經濟危機,那麼問題在哪裡呢?問題在於M40群體。
“數據顯示,大學的M40群體僅佔12%,根據分析,在冠病疫情期間,私人界裁員下,很多受影響的馬來人都來自M40群體。
沙林沙希指出,UiTM目前面臨著矛盾的挑戰,沒有確切的解決方案來確保畢業生能改善他們的經濟狀況。
“那些曾是高級經理、助理總經理、高級工程師的人士在失去了工作後,最後怎麼樣了?他們成為電召車司機,重新加入勞動市場,然而數據顯示,這些群體仍在掙扎當中。這就是為什麼原本的M40群體最終落入B40群體,從40%增加到60%。”
他也表示,根據統計局數據,去年馬來人和土著群體在農村地區的家庭收入中位數大約在4000令吉及以下,約600萬人。
與此同時,相關群體在城市中的家庭中位收入為6800令吉及以下,但由於需要支付過路費和汽油費等城市薪資要求的壓力,他們仍被視為B40群體。
沙林沙希指出,UiTM的19萬名學生,幾乎佔了全國公立和私立大學約100萬名學生總數的五分之一。
根據去年進行的畢業生追蹤研究顯示,約60%的畢業生能夠成功就業。
他補充,學生和畢業生如今面臨的另一個挑戰,就是能否擺脫原有的舊知識並學習新知識。
“知識是需要一直學習累積的,他們需要具備不斷學習的能力。此外,他們也必須知道如何放棄舊知識,並獲取新知識,否則他們將繼續沿襲舊的工作方式。
“現在已不再只是再培訓的問題了,例如在大學裡,一個學生學習如何修理汽車引擎,但畢業後,他必須要修理電動車(EV)。
“他不能僅停留在修理汽車引擎的知識上,他必須放棄那些知識,學會電動汽車的知識。但在大學裡學到的工程學基礎可保留下來。”
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