叶蕙／开往幸福的慢船
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据说早在东汉时期，文史学家班固在《汉书·古今人表》中把人分为“九品”，也就是人有三六九等分的来源。古代封建社会的阶级观念极其严重，认为人有高低贵贱，有上等人、中等人、下等人的区分。时至21世纪的今天，此等想法仍然深植在某些人的潜意识中。
人人生而平等，终究只是一个说法而已。就如实现性别平等和男女平权的议题，还有很长很长的路要走。
心理学上有这么一句经典：“幸福的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”这句话或多或少暗示人是不平等的生命体。我所理解的幸福是出生于良好家庭，天资聪颖，在有爱的环境长大，有机会接受高等教育，父义母慈，兄友弟恭，三观正确，人格健全。一个人从婴儿期、儿童期、青春期以致长大成人，必须经过多少试探与磨难，但在成长过程中，幸运的人必然比不幸的人少走许多弯路，成功几率也比较高。
是什么让一个家成为幸福或不幸的家？托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》的结尾有一句名言：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。安娜拥有当时大多数人无法享有的幸福，她的悲剧源自她不安于室，背叛了婚姻和家庭，最后作者以审判的方式让她命丧火车下。反过来说，不幸的家庭都是相似的，幸福的家庭各有各的幸福。世事都有两面，其间有个过渡地带，叫做平衡。懂得平衡，心存正念（mindfulness），放下执着，没有过不去的坎。
除了基因和成长背景，心理韧性也是可以培养的。如果先天条件不足，可以透过后天的努力来养成。古代人读书是为了考取功名，特别是家境贫寒的子弟，为了不被命运所摆布，科举考试是他们唯一改变命运的机会。现代人相信知识能改变命运，然而教育资源是一座金字塔，竞争激烈，不是人人都有机会爬到顶端。就算真的上了顶端，也不一定能活成自己喜欢的样子。
教育的重要母庸置疑，看看保罗和彼得这两位大使徒便知差别在哪里。圣经共66卷书，旧约39卷，新约27卷中有21卷是书信，单单保罗就写了13卷，而彼得只写了《彼得前书》和《彼得后书》。为什么呢？因为保罗出生在罗马，在知名律法师迦玛列门下受教，有学识有能力，而彼得是加利利伯赛大的渔夫，没有受过正规教育。不过，他有灵性，也是12门徒中第一个认出耶稣就是基督的大弟子。
自己的人生自己掌舵。每个人都有一艘慢船，载满希望和梦想，目标是幸福的彼岸。在波澜壮阔的生命汪洋中，可能会遇到暴风大浪，遇到不可抗力或意外，只要坚定方向，终必抵达目标。幸福在哪里？其实离我们不远，就在我们心里。
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（吉隆坡22日讯）人力资源部秘书长拿督阿兹曼指出，大马与中国长期以来在教育领域保持着紧密的双边关系。
他今日为“2025年第3届HSK留学中国与就业展”致开幕词时说，本次展会正是双方不断深化学术合作，为大马学生开辟新机遇的证明。
“除了大学升学机会，两国近年来也积极推动技职教育与培训（TVET）的合作，帮助他们更好地适应现代职场的需求，为两国产业发展培养符合时代技能需求的人才。”
多家企业30知名高校参展
他表示，本次展会吸引了多家中国领先企业参与，为学生提供职业咨询和专业发展机会，学生可通过其深入了解校园生活、行业期望以及中国企业在大马及全球的发展前景。
“这些宝贵的经验不仅能够帮助学生提升学术素养，更能培养在竞争激烈的就业市场中不可或缺的软技能和实践能力。
“这不仅仅是一场教育展，更是通往中国高等教育与职业发展的重要通道。今年共有30所享誉国际的知名高校参展，其中包括清华大学、复旦大学等世界一流学府。”
他相信，这类教育展让学生得以一次性接触众多知名高校，进行全面比较、评估，并选择最适合自己的求学道路，同时激励更多大马学子探索中国的留学机会，拓宽国际视野。
由于阿兹曼未克出席，其讲稿由人力资源部国际处处长拉惹莫哈末尼占代读。
黄家和：教育是走向世界通行证
教育部副部长黄家和以视频形式致词时指出，这次展会既是一座直通中国高等教育的桥梁，也是一扇面向全球教育趋势的窗口。
他表示，教育是青少年走向世界的通行证，马中两国虽隔海相望，但在教育方面向来是紧密合作伙伴；从一带一路倡议到双联课程体系，两国始终以教育作为中心，共同培育具全球竞争力的青少年。
“教育决定未来，选择改变人生，我们期待两国的持续合作能让更多大马青少年通过教育之光照亮前行之路。”
吴恒灿：赴华留学也成友族选择
大马汉文化中心主席拿督吴恒灿表示，展会受到我国各民族学生踊跃参与，意味着留学中国不仅是华裔子弟的选择，也受到其他友族学生的考虑。
“今年，人力资源部也派出其属下职业培训学院的学生前来参加。”
他说，该中心自2014年开始，11年来为政府各部门超过千名公务员进行中文培训，中文口语达到HSK一级水平；另外，该中心也成立“马来西亚政府公务员学汉语俱乐部”，每年选派优秀的公务员到中国学习考察观光。
“配合今年大马任东盟轮值主席国，以及4月20日的国际中文日，希望展会能让我国有意留学中国的学子找到心中理想的大学。”
刘小龙：提供一体化综合服务
汉考国际（CTI）副总经理刘小龙表示，在中文教育领域，大马有着广泛的社会基础与深厚的民间情感。
“在教育文化领域，大马有数万在校生学习中文，中国也有超过30所大学开设马来语专业；我们希望利用这些基础和资源，以汉语水平考试（HSK）为纽带为大家提供中马语言‘教、学、考、双向留学、实习就业’一体化综合服务。”
他指出，HSK已在全球166个国家设立了1416个考点，累计服务考生超过6000万人次。
田传锋：大马学子成两国友谊桥梁
中国人民大学留学生工作领导小组办公室主任田传锋指出，随着“一带一路”倡议深入推进，马中两国在经贸、文化、教育等领域的合作不断深化，尤其在教育领域，越来越多的大马学子选择到中国留学，学习中文、了解中国文化，成为马中友谊的桥梁和纽带。
他说，中国人民大学每年接收大量来自世界各地的国际学生，其中大马学生占据了重要比例。
“他们不仅在学术上取得优异成绩，还积极参与校园文化活动，成为马中文化交流的友好使者。”
他表示，当前中国正致力于建设教育强国，深入推进教育高水平对外开放，扩大赴华留学规模，为世界各国学子提供优质的教育资源和广阔的发展平台。
“我们愿与大马各校共同探索校际交流合作新路径，欢迎更多大马学子到中国留学深造。”
在开幕仪式上，大马汉文化中心也与五洲汉风网络科技（北京）有限公司签署谅解备忘录，双方将围绕中文职业教育项目展开合作。
本次展会聚集了超过30所中国顶尖大学，为有意留学中国的学子答疑解惑。
出席者包括中国驻马使馆教育秘书唐晶、人力局副总监卡马鲁扎曼及国泰航空（马来西亚）销售总监拉吉阿尔杰斯里。
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