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言路

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非常常识

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发布: 8:00pm 21/05/2024

郑丁贤

非常常识

高教部

阿克马

非土著

玛拉工艺大学

心胸外科医生

鄭丁賢.為什麼害怕非土著?

瑪拉大學學生6萬多人,是國內最大的大學。若是開放幾十個,或是幾百個學額,根本秋毫無損,更何必在乎幾個心胸科學額,或許這些名額還找不到合格的土著學生就讀。

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瑪拉工藝大學接受了1600名國際學生,但是,它拒絕接受哪怕只是1名非土著。

難道瑪拉大學、、阿克馬等,竟是那麼害怕非土著──aka華人和印裔?

我的意思是,華人和印裔是大馬公民,而在瑪拉,以及高教政策的排序,難道本國公民,也是同胞的華印裔學生,地位還不如外國的國際學生?

即使大馬嚴缺心胸外科醫生,而國內惟一開辦的瑪拉工藝大學──國家心臟中心的心胸外科研究生課程,依然深鎖大門,拒絕接受非土著就讀;哪怕只是短暫開放給極少數學額,也面對一座大山的阻力。

想開點,如果開放給非土著,學成之後,他們服務的機構也必須先是政府醫院;他們服務的病人,以人口比例計算,主要也將是土著為多。

這對土著只有幫助,沒有任何損失。

至於非土著繳納了多少稅款給國庫,而國庫又撥了多少款項給瑪拉,這就不必多說,大家心裡有數。

大家都聽過安華高呼“我們都是一家人”的口號吧。既然大家是一家人,然而,為什麼我們不能像是一家人這麼有福同享,有難同當?

而以瑪拉的邏輯,你的就有我的,我的還是我的。這樣是一家人的精神嗎?

高教部長贊比裡拒絕開放瑪拉大學的理由,聲稱“高教部嚴格遵守第173號法令第1A條款——瑪拉工藝大學是根據聯邦憲法第153條文的規定所成立。”

表面上,這是一個法律的問題。但是,我引述LFL人權律師再益馬立(Zaid Malek)的詮釋,憲法第153(2)條文允許國家元首設立合理比例的教育特權,以保障馬來人和沙巴、砂拉越土著的權益。但第153(1)條文卻明確規定,在實施上述條款時,其他社群的合法權益必須受到保障。

因此他認為,沒有任何法律可以阻止非土著就讀瑪拉工藝大學。

或許, 過去獨立到新經濟政策年代,土著進入大學的機會有限,瑪拉提供了一個特殊空間,但是,50年以來,這個空間築起了圍牆,反而把土著困在裡頭。

管理學有個理論稱為“鯰魚效應”。以前挪威的漁夫出海捕撈沙丁魚,回到岸上,魚槽內的沙丁魚都死了。研究後發覺,沙丁魚群在魚槽內缺少活動,逐漸失去活力而死。

只有一名漁夫的沙丁魚,送到碼頭還是活蹦亂跳,生猛得很。原來,他在魚槽內放入幾隻鯰魚。鯰魚進入魚槽就四處追逐,沙丁魚受到鯰魚刺激,也緊張起來,開始遊動。

於是,魚槽內出現了競爭,魚群有了生命力,到了岸上,都活了下來。

QS世界大學排名中,瑪拉大學位列651─700之間,而馬來亞大學是第70。瑪拉不但不如馬大,還落後於國內其它10幾間大學。

瑪拉的撥款遠遠超過一般大學,但排名如此落後,這和它只招收土著(與少數國際學生),製造了單一,缺乏競爭的環境,難道無關?

抗拒非土著,很大程度上是害怕競爭。他們長期習慣了單一族群生態,擔心非土著加入,會影響原有生態。

這就像沙丁魚群,它們也不想鯰魚的加入,生怕鯰魚搶了它們的生存空間。然而,沒有鯰魚的競爭,沙丁魚沒有活力,更加經不起生存考驗。

瑪拉大學學生6萬多人,是國內最大的大學。若是開放幾十個,或是幾百個非土著學額,根本秋毫無損,更何必在乎幾個心胸科學額,或許這些名額還找不到合格的土著學生就讀。

從古到今,世界上沒有一個國家和社會,會因為開放而落後。只有封閉才會落後,開放必然導向進步。但是,很多國家社會還是拒絕開放,因為它們的內心充滿恐懼和害怕,最終擋住了它們的進步。

這裡順帶最後一次回應《林格斯瓦然醫生上議員·回覆星洲日報副執行總編輯鄭丁賢》

1. 林格斯瓦然上議員承認他反對開放瑪拉工藝大學──國家心臟中心的心胸外科研究生課程予非土著;

2. 他也承認通過平行途徑,完成愛丁堡皇家外科醫學院心胸專科畢業生不受大馬醫藥理事會認可,無法成為專科醫生。

這些事實和我提出的論據完全一致,非土著依然深造無門。

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