李一峰.阻止性侵应优先于举报机制

我们应该强调的还是防患于未然，是如何阻止这类性侵犯事件的发生。因此加强校园安全管理，以及给予学生防性侵辅导，才是更重要，和更必须优先执行的政策。

性侵犯将对学生的身心健康，造成不可挽回的极大损害，这是我们必须严肃面对的问题。教育部长法丽娜日前表示，教育部及校方将为学生提供可信的平台与空间，以便相关者能够在感到安全的状态下，勇于揭发被性侵犯的问题。有关当局也会安排辅导老师，为受性侵犯的学生提供必要的辅导。这一举措对于受害者日后的心理健康，无疑是非常重要和及时的。然而，教育部要真正实现这一目标，则还需要在执行上细化每一个措施，以确保能够切实保护受害学生。

教育部计划为学生提供可信的平台与空间，应该具备明确透明且高效的报告机制。拥有这些条件，才能够让学生可以在安全和保密的环境下，举报性侵犯事件，而不用担心遭到报复或污名化。具体来说，学校应设立专门的举报窗口，配备专业人员处理相关案件。而举报渠道应多样化，包括线上举报系统、热线电话等，以便学生能够选择最适合自己的方式。

至于学校为遭到性侵犯的学生提供辅导老师，则必须确保这些老师具备处理性侵犯案件的专业能力。辅导老师不仅需要具备心理辅导的知识，还应接受专门的培训，学习如何处理性侵犯受害者的情绪和心理问题。同时也要能够提供法律咨询，以及懂得保护受害者的隐私和权益。在这方面，学校可以寻求专业心理机构合作，为辅导老师提供培训和支持。

而回到政府层面，教育部需要制定严格的保密制度，确保所有举报和辅导过程中的信息，都必须得到妥善保护。任何泄露学生隐私的行为，都应受到严厉惩罚。保密制度除了保护学生的隐私，还能增强他们的信任感，让更多的受害者敢于站出来举报。

教育部与首相署（法律与体制改革）的协调，可以在得到后者的支持下，获取司法部门的积极配合，使到一旦案件进入法律程序时，能够获得公正且迅速的处理。因为迅速的审讯过程，将可以大大减少未成年受害者方方面面的压力，避开由于冗长讯审而让受害者重复出庭，所要面对的心理煎熬。教育部也可以在学校内推广相关法律知识，让学生了解他们的法律权利，以及如何在遇到性侵犯时采取正确的法律行动。

校园安全是保护学生免于性侵犯的最基本要求。因此教育部应该通过政策性的推动，要求学校加强校园安全管理，安装监控设备，增加安全巡逻，特别是在校园的偏僻角落和高风险区域。同时谕令学校给予学生性侵犯预防辅导，提高学生的自我保护意识和防范能力，让学生了解如何识别和应对潜在的性侵犯风险。

虽然教育部及校方提供可信的平台与空间，可以鼓励学生勇于揭露真相。但我们应该强调的还是防患于未然，是如何阻止这类性侵犯事件的发生。因此加强校园安全管理，以及给予学生防性侵辅导，才是更重要，和更必须优先执行的政策。