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![全国/雪隆华校董事会联合会代表大会](https://www.sinchew.com.my/wp-content/uploads/2024/06/e585a8e59bbde99baae99a86e58d8ee6a0a1e891a3e4ba8be4bc9ae88194e59088e4bc9ae4bba3e8a1a8e5a4a7e4bc9a.jpg)
(巴生2日讯)华小近年来每年老师空缺介于1000名至1500名,雪隆华校董事会联合会促请政府采取多方面管道增聘老师,并要求教育部成立一个涵盖多个华教组织的“教育部华校师资特别委员会”,解决华小师资不足问题。
蔡庆文:涵盖多个华教组织
雪隆董联会主席蔡庆文指出,此委员会需涵盖的华教组织,包括教总、董总、全国校长职工会、全国华小校长协会等,以及及负责师资事务的教育部相关部。
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“委员会需定期开会以全面探讨华小师资课题,并依据华小的实际需求,制定短期、中期和长期方案,从而改善华小面对的师资不足问题。”
蔡庆文今日出席雪隆董联会2024年会员代表大会时说,多管道方式增聘教师包括积极广招教师学士课程 (PISMP)学生、优化教师心理资格测试及面试方式,确保更多学员被录取、开放招收大马高级学校文凭(STPM)和大学预科班(Matrikulasi)毕业生、拔款允许各校聘请临教,快速解决当年度教师不足问题及设立假期师训班,将临教快速转为正式教师。”
1537华小缺师资
“根据从2020至2024年,每年师资短缺的人数为1334人、1010人、1082人、1354人及1537人。截止今年1月31日,全国共有1537所华小面对师资问题。”
他说,经过华教运动,今年教师学士课程华小组共有4000人申请784个空缺,创下华小师训人数历史新高,他希望没有小拿破仑等官员的人为刁难,让今年的师训收生顺利招收足够的学员,填满应有的学额。
“董联会也需要唤起华社的忧患意识,让华社了解政府中学华文老师的困境和挑战,让华社意识到华教运动除了关乎华小和独中,还包括了华中和国中华文班。”
雪隆董联会2024年会员代表大会也举行第33届理事会选举,共有39人获提名进入复选阶段,新届理事名单本月9日出炉。
出席者包括董总署理主席拿督陈友信、雪隆董联会原任副主席陈正锦、黄再兴、拿督翁清玉、原任秘书长罗志昌、原任副秘书长余安、原任财政陈云枫、原任副财政林泽民及各华校代表等。
须比照国小方式增建华小
蔡庆文说,政府必须比照增建国小的方式,制度化增建包括华小在内的各源流学校,并且由政府承担全部经费和土地,包括在财政预算案中,列出兴建有关学校的拨款,一视同仁対待各源流学校。
他说,目前雪州董联会在处理数所州内和外州微型华小的迁校工作,希望教育部和州教育厅能够全面配合董联会、建校委员会及发展商,尽快将迁校工程落实下来。
“从2000年至今,全国共有47所微型华小成功搬迁到华裔人口密集区。”
反对华小推双语课程
他说,虽然雪隆董联会不反对华中推行双语课程计划,但坚决反对在华小推行双语言课程计划,呼吁全国华小董家教必须坚持不推行双语课程计划。
“6年华文小学教育是族群传承文化价值观的重要关口,也是小学生掌握知识最有效的学习媒介语。如果华小推行双语课程计划,肯定不利于维护和发展华小的优良传统和教育特色。”
针对《2013-2025年教育发展蓝图》来到尾声,蔡庆文提醒教育部,在制定新的国家教育发展蓝图时,必须摆脱过去狭隘的单元思维,全面贯彻多元文化教育政策,真正做到公平合理对待各源流学校,以符合昌明大马政府推行的多元元素。
盼实际对付破坏和谐分子
另一方面,蔡庆文希望“昌明大马“政府,采取实际行动对付破坏种族和谐的极端分子。
他说,近期一些政治人物和极端分子,不断玩弄种族和宗教议题,还质疑华淡小的存在,企图撕裂种族关系,这对国家的发展及人民和诸的关系,有着极大的破坏力。
2024年雪隆华校董事会联合会大会提案:
1.大会对教育部部长在国会中, 确保我国多元源流教育的地位表示肯定, 并促请社会各界人士爱惜和发扬我国的多元文化特色, 相互理解和尊重,共同推进社会的发展和进步。
2.大会呼吁我国华青积极响应“我要当老师运动”投入教育工作,并要求教育部规划一个解决华小师资不足的方案, 一劳永逸的解决华小师资短缺的间题。大会吁请教育部在还没有全面解决方案之前, 批准及拔款给各华小董家协聘请临教。
3.大会吁请教育部尽速落实按人口需求, 在华裔人口稍密及新住宅区制度化拨地拔款兴建更多华小, 以解决华社对华小的需求。
4.大会吁请联邦政府及教育部俯顺民意,尽快批准雪州增建华文独中的申请。大会亦促请政府在全国各地有需要的地区,批准增建独中或兴建独中分校同时应制度化拔款给全国华文独中。
5.大会促请政府恢复81所国民型中学的法定地位,而不应将其另区分为“全津”与“半津”, 并履行政府在1961年时对改制国民型中学的各项承谐,包括制度化拨款承担国民型中学的发展经费、落实三分之一的华文教学时间,以及遵守国民型中学校长和行政人员必须具有华文资格的规定。
6.大会促请教育部应以国民型华文中学(华中)家长的意愿为依归,继续允许华中全面采用英文教数理。
7.大会吁请华社关注国中华文班的开设和鼓励学生报读和报考SPM华文科, 教育部也须确保提供足够的师资和教学设备。
8.大会要求教育部恢复吉隆坡泗岩沫启智华小全日制上课, 允许该校重新使用新校合楼,以解决校地不足、学校空间拥堵及该区上学放学交通阻塞课题。
9.大会促请教育部尽速解决朱运兴华小的建校问题,撤销上诉,确保该校的兴建得以顺利落实, 造福莘莘学子及当地家长对华小的殷切需求,以利于国家教育的发展。
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