(巴生2日訊)華小近年來每年老師空缺介於1000名至1500名,雪隆華校董事會聯合會促請政府採取多方面管道增聘老師,並要求教育部成立一個涵蓋多個華教組織的“教育部華校師資特別委員會”,解決華小師資不足問題。
蔡慶文:涵蓋多個華教組織
雪隆董聯會主席蔡慶文指出,此委員會需涵蓋的華教組織,包括教總、董總、全國校長職工會、全國華小校長協會等,以及及負責師資事務的教育部相關部。
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“委員會需定期開會以全面探討華小師資課題,並依據華小的實際需求,制定短期、中期和長期方案,從而改善華小面對的師資不足問題。”
蔡慶文今日出席雪隆董聯會2024年會員代表大會時說,多管道方式增聘教師包括積極廣招教師學士課程 (PISMP)學生、優化教師心理資格測試及面試方式,確保更多學員被錄取、開放招收大馬高級學校文憑(STPM)和大學預科班(Matrikulasi)畢業生、拔款允許各校聘請臨教,快速解決當年度教師不足問題及設立假期師訓班,將臨教快速轉為正式教師。”
1537華小缺師資
“根據從2020至2024年,每年師資短缺的人數為1334人、1010人、1082人、1354人及1537人。截止今年1月31日,全國共有1537所華小面對師資問題。”
他說,經過華教運動,今年教師學士課程華小組共有4000人申請784個空缺,創下華小師訓人數歷史新高,他希望沒有小拿破崙等官員的人為刁難,讓今年的師訓收生順利招收足夠的學員,填滿應有的學額。
“董聯會也需要喚起華社的憂患意識,讓華社瞭解政府中學華文老師的困境和挑戰,讓華社意識到華教運動除了關乎華小和獨中,還包括了華中和國中華文班。”
雪隆董聯會2024年會員代表大會也舉行第33屆理事會選舉,共有39人獲提名進入複選階段,新屆理事名單本月9日出爐。
出席者包括董總署理主席拿督陳友信、雪隆董聯會原任副主席陳正錦、黃再興、拿督翁清玉、原任秘書長羅志昌、原任副秘書長餘安、原任財政陳雲楓、原任副財政林澤民及各華校代表等。
須比照國小方式增建華小
蔡慶文說,政府必須比照增建國小的方式,制度化增建包括華小在內的各源流學校,並且由政府承擔全部經費和土地,包括在財政預算案中,列出興建有關學校的撥款,一視同仁対待各源流學校。
他說,目前雪州董聯會在處理數所州內和外州微型華小的遷校工作,希望教育部和州教育廳能夠全面配合董聯會、建校委員會及發展商,儘快將遷校工程落實下來。
“從2000年至今,全國共有47所微型華小成功搬遷到華裔人口密集區。”
反對華小推雙語課程
他說,雖然雪隆董聯會不反對華中推行雙語課程計劃,但堅決反對在華小推行雙語言課程計劃,呼籲全國華小董家教必須堅持不推行雙語課程計劃。
“6年華文小學教育是族群傳承文化價值觀的重要關口,也是小學生掌握知識最有效的學習媒介語。如果華小推行雙語課程計劃,肯定不利於維護和發展華小的優良傳統和教育特色。”
針對《2013-2025年教育發展藍圖》來到尾聲,蔡慶文提醒教育部,在制定新的國家教育發展藍圖時,必須擺脫過去狹隘的單元思維,全面貫徹多元文化教育政策,真正做到公平合理對待各源流學校,以符合昌明大馬政府推行的多元元素。
盼實際對付破壞和諧分子
另一方面,蔡慶文希望“昌明大馬“政府,採取實際行動對付破壞種族和諧的極端分子。
他說,近期一些政治人物和極端分子,不斷玩弄種族和宗教議題,還質疑華淡小的存在,企圖撕裂種族關係,這對國家的發展及人民和諸的關係,有著極大的破壞力。
2024年雪隆華校董事會聯合會大會提案:
1.大會對教育部部長在國會中, 確保我國多元源流教育的地位表示肯定, 並促請社會各界人士愛惜和發揚我國的多元文化特色, 相互理解和尊重,共同推進社會的發展和進步。
2.大會呼籲我國華青積極響應“我要當老師運動”投入教育工作,並要求教育部規劃一個解決華小師資不足的方案, 一勞永逸的解決華小師資短缺的間題。大會籲請教育部在還沒有全面解決方案之前, 批准及拔款給各華小董家協聘請臨教。
3.大會籲請教育部儘速落實按人口需求, 在華裔人口稍密及新住宅區制度化撥地拔款興建更多華小, 以解決華社對華小的需求。
4.大會籲請聯邦政府及教育部俯順民意,儘快批准雪州增建華文獨中的申請。大會亦促請政府在全國各地有需要的地區,批准增建獨中或興建獨中分校同時應制度化拔款給全國華文獨中。
5.大會促請政府恢復81所國民型中學的法定地位,而不應將其另區分為“全津”與“半津”, 並履行政府在1961年時對改制國民型中學的各項承諧,包括制度化撥款承擔國民型中學的發展經費、落實三分之一的華文教學時間,以及遵守國民型中學校長和行政人員必須具有華文資格的規定。
6.大會促請教育部應以國民型華文中學(華中)家長的意願為依歸,繼續允許華中全面採用英文教數理。
7.大會籲請華社關注國中華文班的開設和鼓勵學生報讀和報考SPM華文科, 教育部也須確保提供足夠的師資和教學設備。
8.大會要求教育部恢復吉隆坡泗巖沫啟智華小全日制上課, 允許該校重新使用新校合樓,以解決校地不足、學校空間擁堵及該區上學放學交通阻塞課題。
9.大會促請教育部儘速解決朱運興華小的建校問題,撤銷上訴,確保該校的興建得以順利落實, 造福莘莘學子及當地家長對華小的殷切需求,以利於國家教育的發展。
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