關於夢想,最傳神的名句,當屬周星馳在電影《少林足球》中的經典臺詞:“做人如果沒有夢想,跟鹹魚有什麼區別?”沒錯,人活著,不能沒有夢想,但在夢想和現實之間,也存有不少的拉鋸和妥協。
SPM成績剛放榜,孩子們都有夢想,我們能放手讓他們去追夢嗎?如果孩子想要念美術設計,我們會不會想要說服他讀“比較有出路和可以賺錢”的工商管理?如果孩子一心夢想要出國留學,我們會不會一口否定,甚至嘲諷:“你想得美!”
人類因為有夢想,才能登陸月球,我們是不是要鼓勵孩子們堅持追夢呢?
我有個好友是外企高管,他在50歲的年紀,決定一面在職場拼搏,一面攻讀博士學位。問他為何要那麼辛苦,他說:“完成夢想。”在生活中偶遇低落情緒時,我總想到他的追夢精神,受到鼓舞。
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“夢想3部曲”繪本
這一期,要給大家推薦“夢想3部曲”繪本,這是美國繪本作家安德里亞·貝蒂和英國插畫家大衛·羅伯茨攜手合作的著作,分別是——《喬伊想當建築師》《羅西想當發明家》和《阿達想當科學家》。
其中,《喬伊想當建築師》曾獲《時代》雜誌2007年年度十佳繪本;而《羅西想當發明家》更是曾累計100周位居《紐約時報》暢銷書排行榜,同時也曾入選“太空故事時間”項目官方選書,也獲得“美國父母之選”金獎。
另外,第三本《阿達想當科學家》,一出版也同樣登上《紐約時報》暢銷書排行榜第一名!書腰上簡介寫道:“這3部曲鼓勵孩子堅持自己真正熱愛的事情,不怕失敗,勇於嘗試和探索;啟發家長尊重和支持孩子獨有的成長步伐。”
創作者跳脫一般鼓勵追求夢想框架,不只畫風獨特討喜,說故事的方式也很有趣,輕鬆之餘也能引發思考和深思,也許這個時候讀,大人小孩都能得到啟發!
《喬伊想當建築師》澆不熄也滅不掉的熱情與天賦
小喬伊從小就喜歡建築,兩歲的時候,就用紙尿褲建高塔,嚇壞媽媽。他還在草坪上用泥沙建了一座大大的人首獅身像!這股建築熱情隨著年齡增長,可是有增無減!
3歲時他用水果建教堂,用黏土建寺廟,還用煎餅和椰子派建了一道拱門。一直到上了小學,他還在建,但是二年級的級任老師告訴同學們:“我們不在這裡討論建築,什麼哥特式、羅馬式,我一點都不關心。”
原來老師有童年陰影。她在小時候去參觀一座95層樓高的摩天大樓時嚇壞了,她不只恐高,還和隊伍走散了,從此對建築留下陰影。
但老師的警告根本阻止不了喬伊,他依舊在教室裡用粉筆建起了他的城堡。老師當然大發雷霆,說要帶他去見校長!
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可是就在一次的野餐時,銜接小島的橋塌了!於是喬伊帶領同學們善用身邊的素材重新建橋。老師被感動了——“當老師走上那座橋時,她明白了,對這個二年級的孩子來說,沒有什麼事比搭建一個夢想更重要!”
這個故事讓我們知道,有些天賦和熱情,是與生俱來的,而且無論如何都澆不熄,滅不掉!大人有時會因為自己的遭遇形成偏見和盲點,只要我們願意理解,就能欣賞、支持並幫助孩子們實現夢想!
《羅西想當發明家》真正的失敗是放棄嘗試
羅西從小就夢想成為發明家!這小女孩個性內向害羞,在沒人的時候,她會悄悄從垃圾桶裡尋寶,收集材料,到了晚上就在自己的小閣樓上的“秘密基地”搞她的小發明。
小時候,她曾做出氦氣褲和熱狗機,也曾給動物園管理員叔叔做過一頂“防止蟒蛇爬上頭”的帽子,用的是風扇和噴霧奶酪,非常有創意!
但她的這頂帽子,被管理員叔叔嘲笑了!小羅西難過的將帽子塞到書架後面,然後從那天起,她把發明的夢想也埋藏在心裡了。
直到有一天,家裡來了個年長的訪客——太姨奶奶羅斯。這個奶奶可了不起了!年輕時曾造過飛機!她給羅西講述自己是如何實現人生一個又一個目標的。
但羅斯奶奶的夢想清單上,還有一個未完成的,那就是“飛翔”!她說:“我要把它列為一個老太太的夢想去實現!”
這重新點燃了小羅西,她開始構思要如何幫助羅斯奶奶完成飛翔的夢想!她製作了“奶酪直升機”!就在測試失敗時,羅斯奶奶擁抱著她說:“你做到了!太棒了!這是一次完美的試飛!偉大的失敗已經結束,現在要為下一次飛行做準備!”
小羅西明白了,也許會有失敗,但唯一真正的失敗是放棄嘗試!
《阿達想當科學家》在“為什麼”裡開展追夢的路
阿達跟喬伊和羅西又不一樣,她在3歲之前,一句話都不會說,但她充滿好奇心,無論看見、聽見什麼,都要一探究竟,是一個一刻也停不下來的孩子!
父母雖然內心有些著急,但他們儘量不表現出來,他們相信小阿達的腦袋瓜裡裝著很多想法,時候到了,自然會說話。
就在3歲時,阿達又開始拆散家裡的機器,甚至爬上老爺鐘!父母看著危險,急喊:“停下!”這時,小阿達說出了第一句話,她問:“為什麼?”
這好有意思啊!充滿好奇心和熱愛探索的孩子就喜歡問為什麼啊!這3個字是打開世界的奧秘,也是打開夢想的鑰匙不是嗎?
到了小學以後,阿達開始做各種實驗,研究嗅覺和氣味,開始去印證一個又一個假設。
實驗當然會經歷失敗,父母也開始有點失去耐心,但小阿達沒有放棄,她又拿出探究精神,不斷的問問題,找答案。
就在無數的“為什麼”裡,她開展了追夢的路。阿達最愛的就是刨根究底,這就是當科學家的特點!每當她問為什麼的時候,一開始父母是柔聲地告訴她:“你一定會找到答案。”後來,他們開始重新學習,告訴阿達:“答案我們一起找。”(支持和陪伴真棒!)
喬伊、羅西和阿達都有一個共同點,那就是目標明確,也不輕言放棄。而他們都幸運遇到能夠理解和支持他們的大人。喬伊遇到老師,羅西遇到長輩,而阿達有包容她的父母。
希望每個孩子都能像喬伊、羅西和阿達,找到自己的夢想,同時不怕嘲笑和失敗,專注且熱情地傾注一生去實現!
作者與繪者簡介 文/安德里亞·貝蒂 安德里亞·貝蒂(Andrea Beaty)是美國童書作家。代表作《喬伊想當建築師》榮獲《時代》雜誌2007年度十佳繪本,十年來一直高居美國亞馬遜童書暢銷榜,這三部曲為她奪得多項大獎。 圖/大衛·羅伯茨 大衛·羅伯茨(David Roberts)是英國插畫家。畢業於曼徹斯特城市大學時裝設計專業,曾做過帽子設計師、理貨員、咖啡師、群眾演員等各種工作,後成為童書插畫家。 |
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