我们学校现在所教授的知识内容,老师们的教学和引导方式,为什么影响程度,比不上网红,是当局要思考的问题。
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80年代中学时期,每一回学校假期结束后开学,总会发现班上或者隔壁班至少少了一个同学,同学间自然明白,又有同学退学了。
在那个新村人仍普遍重男轻女的年代,通常被退学的是女生。父母认为女生没有必要念太多书,最好早一点出来社会工作,帮补家用,念书的机会都让给家里的男丁。那时候,女生们去打工的地方不外是新加坡,越堤去工厂当操作员。有的则直接被父母安排出嫁,通常是嫁给比较年长一些的男性,当同学们还在学校为课业而忙,为考试而焦虑,这些女同学老早就在家相夫教子了。
当然,在假期后消失于校园的男生同样大有人在。他们一般是不爱念书的一群,认为自己不是念书的料,不如趁早退学去跟一个师傅学一门手艺。那时候,新村华人对于技职教育没有概念,只有少数会申请念技术学校。技术学校主要是以马来文教学,那些原本马来文水平不高的男生,同样无法适应,就选择提早出社会工作了。
高中念了几个月就退学,自然没有参与大马教育文凭考试(SPM),这些学生占考生总数多少比例,当时有没有公布统计数字,已经没印象。当时不少华人是认为没有一纸文凭,并没有所谓。记得当时学校老师获知某某同学退学,或者没有出席考试,即使感到惋惜,也无可奈何。
SPM考试是学生的一个里程碑,决定了他们未来的教育和职业道路。当年不了解它的重要性而拒绝考SPM的人,为人父母后,会醒觉没有SPM文凭,少了很多机会,我身边就有当年提早退学的同学,很积极的栽培女子考好成绩。
时代进步了,我以为社会观念已经有所转变,与过往比较,社会对于SPM会更为看重,殊不知缺考SPM的学生仍大有人在。
根据考试局,去年的SPM考生中有1万0160人缺席考试,虽然这比2022年的3万人有所减少,但它仍然凸显了我们教育系统中的一个重大问题。除此,还有2万4228人未能获得SPM证书。
早前,世界银行报告指出,根据国际评估,我国学生到了15岁时,在阅读和数理方面落后于香港、中国、日本和新加坡等国家的同龄人。我们必须适时补救,学生阅读和数理掌握能力低落,将令更多新生代错失职业和个人发展机会。
与80年代相比,我们的教育系统理应更为进步,提供国人更有素质的教育,国人应该更加追求教育,让教育成为推动更美好未来的工具。逾万人缺席考试,辍学率高,SPM成绩不达标等,这些问题持续发生,必须尽快对症下药。
以前,资讯不发达,乡区人民无法接收到足够的信息,知识含量不高,对于教育重要性的认知度低。今天,网络发达,信息海量,几乎每个人都活跃于社交媒体,但是我们在社会认知方面并没有一并进步。我们不缺资讯,我们缺乏的是行动力和思考力。
家长教育行动组织(PAGE)就认为,缺考的学生是受到网红的影响,相信即使没有一纸SPM,还是一样可以获得成功和财富。除了误信网红,同伴的影响,认为读书考试无用,导致学子们对继续教育的兴趣下降。从类似的情况来看,他们似乎并不关心未来。
网红或许只是问题的一个部分,教育体系本身的问题,不容忽视。不少学生在小学时因为学习困难加上缺乏引导,已经感觉被体制所抛弃,上了中学,课业更困难,无力感因此更大。
80年代,家庭经济问题导致辍学率高,来到21世纪,经济问题依然困扰着我们,B40家庭会认为养家糊口的迫切需要超过了教育的长期利益,早日进入职场比继续深造能带来更多切实回报。
这与80年代的情况似乎没有太大分别。教育部必须实施全面改革和支持措施来解决这些问题。我们学校现在所教授的知识内容,老师们的教学和引导方式,为什么影响程度,比不上网红,是当局要思考的问题。学校还需要配备更多资源,提供个性化的指导和咨询,帮助学生克服学业和个人挑战。
教育部长表示,部门的干预措施奏效,比较前一年,去年缺考学生人数下降。尽管值得肯定,惟教育部还需继续关注,采取更积极的措施,确保考生们一个都不能少。
父母们也必须更关心孩子,注意他们所接触到的资讯,也许父母可能觉得力有所不逮,但问题不在于阻止孩子接触网络,封杀他们于社交媒体,更多是在于陪伴,在能力所及,还有孩子需要父母的时候,父母可以适时且懂得介入,引领他们走在正规。
考试成绩当然不是一切,考砸了更不代表人生从此无希望,考的优秀也不一定从此人生就是坦途,这里要强调的是通过注重全面干预和系统改革,家教合作,及社会配合,可以确保学生们懂得为自己的将来负责。
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