胡棟強：免課題延燒 國語教數理應帶入內閣 

（吉隆坡7日訊）民政黨署理主席胡棟強促華裔部長將“教育部強制學校需開設至少一班馬來文教授數理科”課題帶入內閣討論，一勞永逸解決問題，避免課題繼續延燒，演變成社會緊張。

他表示，隨著馬六甲與檳城兩州華文中學董家教，先後表達了對教育部強制學校需開設至少一班馬來文教授數理科的反對意見後，引起了各界的高度關注，包括了別有居心政客借題發揮，歪曲成對挑戰馬來文的地位，這是令人感到失望的。

他今日發表文告說，雖然教育部長法麗娜第一時間出來回應有關課題，並表示州教育局已開始與涉及華中代表進行交流，但是此問題已經不是通過交流就能解決的，因為教育部的有關通令沒有撤回，任何的交流都無法改變現狀。

“教育部的通令強制要學校需開設至少一班馬來文教授數理科，但是華中學校的家長們都選擇讓孩子們上英文教授數理科，沒有學生選擇馬來文數理班，而且馬來文教授數理科的師資也嚴重短缺，那還要開班有何意義? 難道要強迫學生選讀馬來文數理班嗎？”

尊重家長學生意願收回成命

他表示，民政黨希望在此課題還未延燒發酵到不可收拾的局面前，華裔內閣部長，尤其是行動黨華裔部長，不應再保持緘默，必須主動把此課題帶入內閣會議中討論，為華中家長與學生請命，讓教育部能收回成命，恢復之前允許華中全開設英文教授數理科的政策，讓學生們都能愉快與安心地求學。

他指出，教育政策應當反映和尊重各族群家長與學生的需求和選擇，家長與學生們都尊重和認同馬來文是我國的國語，但為了和國際接軌與升學要求，希望子女能夠接受高質量的教育，並掌握全球通用的語言——英語，所以，大多數家長都希望孩子的中學時期能以英語教授數理科，這不僅有助於學生未來的發展，也能提升國家的國際競爭力。因此，強制學校需開設至少一班馬來文教授數理科的政策，忽視了家長和學生的需求，也乖離了教育原則與宗旨。

他強調，為了避免引發更大的社會矛盾與緊張，呼籲教育部能傾聽民意，尊重華中家長和學生的選擇，撤回強制學校需開設至少一班馬來文教授數理科的通令，恢復之前所執行的方案。

他呼籲社會各界保持冷靜，不要被別有用心者的言論所誤導和挑撥。所有人應當以理性和建設性的態度，共同探討和解決教育政策中存在的問題，為下一代提供一個更優質與理想的學習環境。