友族读华小 | 无法掌握华文影响学习 前3年跟不上最好转校
*华小纪实：友族生的苦与乐”特别企划系列，即日起连载。
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友族学生在华小求学要加倍努力，而且低年级（1至3年级）是关键时期，若在这3年无法掌握华文，升上4年级时会更加难追上学习进度，因此，有的校长和老师建议无法掌握华文的学生转到其他源流学校，以免跟不上学业而影响前途。
两所华小校长受访时说，华小不会拒收友族学生，也不担心他们会导致华小变质，反之担心非华裔家长会在“学习华语热”风潮下，弄巧成拙害了孩子。
影响其它学科学习
要求匿名的校长说，非华裔学生基于家里没有讲华语的环境，加上不会华语的父母无法给予指导，这让他们在学习与掌握华文变得困难，进而在掌握不好的情况下，影响其它学科的学习效果，甚至于打击孩子的信心，变得厌学。
“大部分非华裔学生在华小学习一段日子后，华语会话能力不会有太大问题，但读和写比较跟不上，尤其是如果掌握的词汇量及识字率低，就会影响他们对其它科目的掌握及学习进度。”
校长说，有许多非华裔家长在把孩子送入华小就读表现的很坚决及义无反顾，但若孩子华文程度真的跟不上，应让孩子转校。
需付出更大努力
来自马坡华小，班上都有友族学生的两名级任老师受访时说，在华小就读需付出比华小生更大的努力是必然的，同时需家长配合，如督促孩子学习及让孩子上华文补习班。
要求匿名的受访老师形容，友族学生在家与生活里没有学习华语的环境是改变不了的事实，若家长没严加督促，学生本身又不加倍努力，结果是一条“死路”。
其中一名老师认为，要把孩子送读华小的非华裔家长需提早规划，如在幼儿园时把孩子送入以华语为教学媒介语的学校，同时让孩子多接触华语。
“1至3年级是关键期，若这3年里华文程度跟得上就没问题，若跟不上，最好为孩子转校，免得害了孩子。不过，也有一些友族学生付出比华裔生更多的努力，华文及其它科目考到很捧成绩。”
诺拉丝金：为女儿未来愿承担风险
我们来看一个活生生的例子。
前银行职员诺拉丝金（40岁）与丈夫（承包商）都是国小生，他们育有13岁及10岁的女儿，两名女儿都送进实兆远中正华小就读。
“我与丈夫决定把两名女儿送到华小就读是经过深思熟虑，我们为了女儿的未来愿意承担风险！”
“我说的风险包括小女儿在中正读到3年级，因华文程度跟不上以致影响其他学科的表现，因此在老师与校长的建议下，在刚开学的新学年，我把女儿转去国小求学。”
“我与丈夫原本想让小女儿继续在华小，女儿也愿意留在华小，但校长与老师告诉我，上了4年级各科程度会更加难，若华文程度跟不上，恐怕会影响女儿对学习的兴趣及信心，以致毁了她的学业。”
她的大女儿也是在中正华小就读，没有面对华文程度跟不上的问题，从1年级至6年级的成绩都非常好，最近升上实兆远南华华中，成为初中一精英班里的唯一非华裔学生。
本身是混血儿的诺拉丝金说，她母亲是华人，她自小是在外婆照顾下长大，因此懂得说福州古田方言及一点华语。
她说，由于本身曾在银行工作，如今与丈夫一起当承包商，加上有许多华裔亲戚，因此深知掌握华语会是一种增值。
她坦言，在决定把长女送入华小就读时确实有一点把女儿当“白老鼠”的风险，因她和丈夫不曾读过华小，不知道华小到底好不好。
“在长女读华小后，我加深对华小的了解，我与丈夫认为华小很好，比如老师较严格认真，教学进度较快，纪律较严，学生较有礼貌等。”
欣赏华小纪律与文化
她说，她与丈夫最欣赏华小的一点是纪律与文化，如教师要求严格，女儿都会自发的把功课做好，以致培养了女儿的自发精神，很有责任感。
询及为何小女儿华文程度跟不上，她说：“我和丈夫都不会华语，在家讲英语，因此在华语方面帮不上忙，只能说长女的语言天赋比较好。”
诺拉丝金的长女亚丽莎并没上华文补习班，学习华文就是多讲、多看及多读，如善用在学校时间与同学及老师讲华语，遇上亲友聚会时也是用华语与华裔亲人沟通，还有就是多看华语视频与短片等。
问她是否要比华裔同学付出更多努力，她笑说：“可能是吧！但我觉得学习语言，就是要敢讲多讲及多看多读，这样就会快进步。”
永根仁与阿努因：
幼儿园开始念华小学前班
就读马坡华小5年级的印裔学生永根仁与阿努因，都是幼儿园开始在华小学前班就读，但两人的华语程度差别大，主因是永根仁的哥哥与姐姐都是华小生。
永根仁说，他2年级开始就可讲流利华语，因哥哥姐姐在家里常会用华语与他沟通。
“我的华文考试成绩不是很好，但讲华语没问题，我也很喜欢华语，所以到了中学，会跟哥哥姐姐一样到爱大华华中升学。”
就读甘光马坡华小二年级的永根仁的妹妹蒙娜说，由于兄姐都读华小，她在学习华语方面较容易，没面对太大问题，包括在家可说华语，功课不明白的兄姐也会教她。
“我的家走路过去就是淡小，但爸妈说华小很好，所以把我送来距离10分钟车程的马坡华小。”
卡斯杜丽：丈夫决定把孩子送华小
永根仁的母亲卡斯杜丽说，把4名儿女送进华小读书是丈夫的决定，自从长子在华小就读后，她也认同丈夫的决定是正确的。
“丈夫有华裔亲戚也有很多华裔朋友，他告诉我，在华裔亲友的后辈中有很多华小毕业的是律师、医生、工程师及商人等，加上读华小多学一种语言，因此决定把孩子都送入华小求学。”
她说，她对华小的认同源于第一名孩子就读华小后，看到华小办学认真，如老师都非常严格，还有就是学校讲究纪律，这有助于培养孩子的品德及性格。
阿努因：与华裔同学和睦相处
华语讲得不很流利的阿努因在家排行第二，哥哥读国小，妹妹读淡小，只有他读华小，在家里没人跟他说华语，也没人可教他华语。
“我不知道父母为何把我送进华小，但我没后悔，因我比其他人如哥哥及妹妹多懂一种语言，而且我在华小很开心，与华裔同学相处的非常好。”
哈米占：警队需掌握多语人员
小学就读实兆远中正华小，中学毕业于实兆远南华华中，刚从警长职升为助理警监的华小和华中毕业生哈米占（35岁）说，毕业自华校懂华语，是他在警队发展顺遂的原因之一，因警队非常需要掌握多语的人。
他说，当年他在面试警长职时只面试一次就过关的主因是他懂华语及多种华人方言，如福州、广东及福建话。去年，他升级面试时刚好面试官里有一名华裔警官，对方当场考其华语能力，结果他成为全国4000多名参与升级面试的警长中首批获得升级为助理警监的200多人之一。
在古晋警区总部商业罪案调查组出任警长多年，将在不久后调升至砂警察普通行动部队任职的哈米占说，毕业自华校，掌握华语，无论是在他升职或工作上都有极大帮助，并成为许多同僚羡慕的对象。
出身在混血家庭，妈妈是华裔，爸爸是巫裔海军的哈米占说，由于他家从小到大是讲华语为主，因此他读华小时没面对其他非华裔生的语言环境问题。
“我爸不会华语，但他很开通，我读华小后陪我学习华语，以鼓励我学好华语。”
他说，他在华小从小背诵《弟子规》，这些道德价值观深植脑里，如教育他饮水思源，回馈母校，所以他前年回乡时特地回到南华华中母校献捐，履行校友的责任。
如今已是3名孩子父亲的哈米占说，他不仅会鼓励非华裔同事或朋友把孩子送入华小就读，他本身已把8岁长子送入华小，也决定把排行第二及第三的孩子都送入华小。
努鲁阿兹琳：掌握华语对事业有帮助
小学读中正，中学读南华，去年开始为回馈母校返回南华华中当临教的努鲁阿兹琳，华文名为林瑗玲，她受访时说直言，毕业自华校，掌握华语，懂多种华人方言及了解华人文化，无论是对事业发展及人际沟通上都有莫大帮助。
她以自己为例，大学机械工程系毕业后因华英语能力强，加上了解华人文化，成功被3家国际及华人公司录取，让她成了公司里头少数的巫裔机械设计工程师。
“我曾在华人为主的公司工作，也曾在新加坡及西方国家设在大马的国际公司工作，比许多同事更快升级当上部门经理，当中原因除了工作表现，还有我的中英文能力强，并懂说福州话、广东话及福建话等。”
目前在南华华中教英文与科学的她说，她会鼓励非华裔生读华小，但一定要想办法在前3年掌握好华语，不然就要考虑转去国小。
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明日预告： 友族生念华小已经比别人来得困难了，更何况要念独中？偏偏就有一些友族生，不仅在华小跨过了障碍，更以优异的成绩一路挺进，升上独中就读，甚至选择到台湾或中国的大学深造。 |
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