友族讀華小 | 無法掌握華文影響學習 前3年跟不上最好轉校
*華小紀實：友族生的苦與樂”特別企劃系列，即日起連載。
ADVERTISEMENT
友族學生在華小求學要加倍努力，而且低年級（1至3年級）是關鍵時期，若在這3年無法掌握華文，升上4年級時會更加難追上學習進度，因此，有的校長和老師建議無法掌握華文的學生轉到其他源流學校，以免跟不上學業而影響前途。
兩所華小校長受訪時說，華小不會拒收友族學生，也不擔心他們會導致華小變質，反之擔心非華裔家長會在“學習華語熱”風潮下，弄巧成拙害了孩子。
影響其它學科學習
要求匿名的校長說，非華裔學生基於家裡沒有講華語的環境，加上不會華語的父母無法給予指導，這讓他們在學習與掌握華文變得困難，進而在掌握不好的情況下，影響其它學科的學習效果，甚至於打擊孩子的信心，變得厭學。
“大部分非華裔學生在華小學習一段日子後，華語會話能力不會有太大問題，但讀和寫比較跟不上，尤其是如果掌握的詞彙量及識字率低，就會影響他們對其它科目的掌握及學習進度。”
校長說，有許多非華裔家長在把孩子送入華小就讀表現的很堅決及義無反顧，但若孩子華文程度真的跟不上，應讓孩子轉校。
需付出更大努力
來自馬坡華小，班上都有友族學生的兩名級任老師受訪時說，在華小就讀需付出比華小生更大的努力是必然的，同時需家長配合，如督促孩子學習及讓孩子上華文補習班。
要求匿名的受訪老師形容，友族學生在家與生活裡沒有學習華語的環境是改變不了的事實，若家長沒嚴加督促，學生本身又不加倍努力，結果是一條“死路”。
其中一名老師認為，要把孩子送讀華小的非華裔家長需提早規劃，如在幼兒園時把孩子送入以華語為教學媒介語的學校，同時讓孩子多接觸華語。
“1至3年級是關鍵期，若這3年裡華文程度跟得上就沒問題，若跟不上，最好為孩子轉校，免得害了孩子。不過，也有一些友族學生付出比華裔生更多的努力，華文及其它科目考到很捧成績。”
諾拉絲金：為女兒未來願承擔風險
我們來看一個活生生的例子。
前銀行職員諾拉絲金（40歲）與丈夫（承包商）都是國小生，他們育有13歲及10歲的女兒，兩名女兒都送進實兆遠中正華小就讀。
“我與丈夫決定把兩名女兒送到華小就讀是經過深思熟慮，我們為了女兒的未來願意承擔風險！”
“我說的風險包括小女兒在中正讀到3年級，因華文程度跟不上以致影響其他學科的表現，因此在老師與校長的建議下，在剛開學的新學年，我把女兒轉去國小求學。”
“我與丈夫原本想讓小女兒繼續在華小，女兒也願意留在華小，但校長與老師告訴我，上了4年級各科程度會更加難，若華文程度跟不上，恐怕會影響女兒對學習的興趣及信心，以致毀了她的學業。”
她的大女兒也是在中正華小就讀，沒有面對華文程度跟不上的問題，從1年級至6年級的成績都非常好，最近升上實兆遠南華華中，成為初中一精英班裡的唯一非華裔學生。
本身是混血兒的諾拉絲金說，她母親是華人，她自小是在外婆照顧下長大，因此懂得說福州古田方言及一點華語。
她說，由於本身曾在銀行工作，如今與丈夫一起當承包商，加上有許多華裔親戚，因此深知掌握華語會是一種增值。
她坦言，在決定把長女送入華小就讀時確實有一點把女兒當“白老鼠”的風險，因她和丈夫不曾讀過華小，不知道華小到底好不好。
“在長女讀華小後，我加深對華小的瞭解，我與丈夫認為華小很好，比如老師較嚴格認真，教學進度較快，紀律較嚴，學生較有禮貌等。”
欣賞華小紀律與文化
她說，她與丈夫最欣賞華小的一點是紀律與文化，如教師要求嚴格，女兒都會自發的把功課做好，以致培養了女兒的自發精神，很有責任感。
詢及為何小女兒華文程度跟不上，她說：“我和丈夫都不會華語，在家講英語，因此在華語方面幫不上忙，只能說長女的語言天賦比較好。”
諾拉絲金的長女亞麗莎並沒上華文補習班，學習華文就是多講、多看及多讀，如善用在學校時間與同學及老師講華語，遇上親友聚會時也是用華語與華裔親人溝通，還有就是多看華語視頻與短片等。
問她是否要比華裔同學付出更多努力，她笑說：“可能是吧！但我覺得學習語言，就是要敢講多講及多看多讀，這樣就會快進步。”
永根仁與阿努因：
幼兒園開始念華小學前班
就讀馬坡華小5年級的印裔學生永根仁與阿努因，都是幼兒園開始在華小學前班就讀，但兩人的華語程度差別大，主因是永根仁的哥哥與姐姐都是華小生。
永根仁說，他2年級開始就可講流利華語，因哥哥姐姐在家裡常會用華語與他溝通。
“我的華文考試成績不是很好，但講華語沒問題，我也很喜歡華語，所以到了中學，會跟哥哥姐姐一樣到愛大華華中升學。”
就讀甘光馬坡華小二年級的永根仁的妹妹蒙娜說，由於兄姐都讀華小，她在學習華語方面較容易，沒面對太大問題，包括在家可說華語，功課不明白的兄姐也會教她。
“我的家走路過去就是淡小，但爸媽說華小很好，所以把我送來距離10分鐘車程的馬坡華小。”
卡斯杜麗：丈夫決定把孩子送華小
永根仁的母親卡斯杜麗說，把4名兒女送進華小讀書是丈夫的決定，自從長子在華小就讀後，她也認同丈夫的決定是正確的。
“丈夫有華裔親戚也有很多華裔朋友，他告訴我，在華裔親友的後輩中有很多華小畢業的是律師、醫生、工程師及商人等，加上讀華小多學一種語言，因此決定把孩子都送入華小求學。”
她說，她對華小的認同源於第一名孩子就讀華小後，看到華小辦學認真，如老師都非常嚴格，還有就是學校講究紀律，這有助於培養孩子的品德及性格。
阿努因：與華裔同學和睦相處
華語講得不很流利的阿努因在家排行第二，哥哥讀國小，妹妹讀淡小，只有他讀華小，在家裡沒人跟他說華語，也沒人可教他華語。
“我不知道父母為何把我送進華小，但我沒後悔，因我比其他人如哥哥及妹妹多懂一種語言，而且我在華小很開心，與華裔同學相處的非常好。”
哈米佔：警隊需掌握多語人員
小學就讀實兆遠中正華小，中學畢業於實兆遠南華華中，剛從警長職升為助理警監的華小和華中畢業生哈米佔（35歲）說，畢業自華校懂華語，是他在警隊發展順遂的原因之一，因警隊非常需要掌握多語的人。
他說，當年他在面試警長職時只面試一次就過關的主因是他懂華語及多種華人方言，如福州、廣東及福建話。去年，他升級面試時剛好面試官裡有一名華裔警官，對方當場考其華語能力，結果他成為全國4000多名參與升級面試的警長中首批獲得升級為助理警監的200多人之一。
在古晉警區總部商業罪案調查組出任警長多年，將在不久後調升至砂警察普通行動部隊任職的哈米佔說，畢業自華校，掌握華語，無論是在他升職或工作上都有極大幫助，併成為許多同僚羨慕的對象。
出身在混血家庭，媽媽是華裔，爸爸是巫裔海軍的哈米佔說，由於他家從小到大是講華語為主，因此他讀華小時沒面對其他非華裔生的語言環境問題。
“我爸不會華語，但他很開通，我讀華小後陪我學習華語，以鼓勵我學好華語。”
他說，他在華小從小背誦《弟子規》，這些道德價值觀深植腦裡，如教育他飲水思源，回饋母校，所以他前年回鄉時特地回到南華華中母校獻捐，履行校友的責任。
如今已是3名孩子父親的哈米佔說，他不僅會鼓勵非華裔同事或朋友把孩子送入華小就讀，他本身已把8歲長子送入華小，也決定把排行第二及第三的孩子都送入華小。
努魯阿茲琳：掌握華語對事業有幫助
小學讀中正，中學讀南華，去年開始為回饋母校返回南華華中當臨教的努魯阿茲琳，華文名為林瑗玲，她受訪時說直言，畢業自華校，掌握華語，懂多種華人方言及瞭解華人文化，無論是對事業發展及人際溝通上都有莫大幫助。
她以自己為例，大學機械工程系畢業後因華英語能力強，加上了解華人文化，成功被3家國際及華人公司錄取，讓她成了公司裡頭少數的巫裔機械設計工程師。
“我曾在華人為主的公司工作，也曾在新加坡及西方國家設在大馬的國際公司工作，比許多同事更快升級當上部門經理，當中原因除了工作表現，還有我的中英文能力強，並懂說福州話、廣東話及福建話等。”
目前在南華華中教英文與科學的她說，她會鼓勵非華裔生讀華小，但一定要想辦法在前3年掌握好華語，不然就要考慮轉去國小。
|
明日預告： 友族生念華小已經比別人來得困難了，更何況要念獨中？偏偏就有一些友族生，不僅在華小跨過了障礙，更以優異的成績一路挺進，升上獨中就讀，甚至選擇到臺灣或中國的大學深造。 |
相關文章：
友族讀華小（一）| 有人輕鬆闖關 有人半途U轉 友族讀華小美麗與哀愁
友族讀華小（二）| 謝立意：不受非華裔生增影響 華小講華語 不變質
友族讀華小 | 有學霸、有模範生…… 華小友族生 也有出頭天
ADVERTISEMENT
热门新闻
百格视频
ADVERTISEMENT
