蜻蜓飛/金睿瑜（峇六拜）

一段時間不曾整理自己的書櫃，架上的書本東倒西歪，或直立，或平躺，決定騰出一個週末的時間整理書櫃。這是本科畢業之後，屬於書櫃的第一個“大掃除”，我逐一取下書本，將其劃分為“課堂用書”及“課外讀物”，進一步按學科、性質與體裁分類。由於書櫃容量不大，我事先買了兩個透明收納箱，把自己不常用的書本裝箱。搬搬抬抬數趟，我偶然在書櫃最深處，發現了一整排白色封面的紅蜻蜓少兒小說，隨即抽取一本小說翻閱，在小虎隊的歌聲裡，化身為紅蜻蜓，低空飛過短暫的少年生涯。

紅蜻蜓少兒小說是我高小至初中時期的收藏品，我和它的相遇始於小學圖書館。小學時期，教育部落實閱讀計劃，為了響應這個計劃，班主任每個星期必然抽一節課帶領全班到圖書館借書，這節課被我們稱為“圖書館節”。班主任規定每人借3本三語故事書，而後完成閱讀報告（NILAM），一個星期後到圖書館還書，再借另一批三語故事書，週而復始。往後到圖書館借書，我必然將華語故事書的配額預留給紅蜻蜓小說，書脊上的紅蜻蜓似為我而停駐。我在同學的大力推薦下開始閱讀紅蜻蜓少兒小說，一讀便深深著迷。此後，每個星期的圖書館節，我都會把一隻紅蜻蜓帶回家，收在書包裡。書脊印有指甲片大小的紅蜻蜓標誌，填滿了我本是無趣且漫長的週末小時光。

用全副身家買下“圖書館”

其實，小學圖書館的規模不大，藏書不多，加上每名學生的借閱數量相當有限，無法滿足我的閱讀量。每逢學校長假，我向圖書館借的小說早已閱畢，令我倍感枯燥。為了解決書荒的困擾，我總是在學校放假的第一天求媽媽帶我到書局買小說。當時家裡經濟較為拮据，沒有多餘的金額讓我買課外讀物。我帶上過年及生日收到的紅包錢，走到“少年小說”的陳列架，在一片白茫茫的書海里挑書。媽媽打量著我選的小說，看了一眼標價，殊不知那時候的小說平均一本只賣18至20令吉。手抱幾本紅蜻蜓小說，我開心地到櫃檯付款。回家後的第一件事，便是拆開包裝，用包書紙將小說包好，然後悠哉地躺在沙發上閱讀。即使紅包錢的數量日愈減少，但我的內心感到無比富足，因為書架上的小說漸漸多了起來。

闔上少兒小說，紅蜻蜓讀物在我的成長歲月裡猶如蜻蜓點水，它淺淺地飛過我的童年，靜靜地躺在歲月的長河，培養了我的閱讀習慣。時隔多年，紅蜻蜓小說裡的角色與情節，已經演變為記憶裡的符號，遺留於白皮封面。放眼望向一整排的少兒小說，我回想了瓶子裡的兩條魚，記起10月媽媽寫給他的信，聯想起發光蟲、毒箭蛙、六六頻道、雜貨店的女兒……我小心翼翼地將所有紅蜻蜓少兒小說拿下，仔細檢查書況，不禁感嘆。唉，部分少兒小說的書頁已經泛黃，好在我有包書的習慣，小說的本體不至於殘破。

回想起小學六年級的最後一堂論語課，老師在黑板上列了不同的物品，給予每人1000令吉的假籌碼讓大家競標自己想要的物件。當時，我用了全副身家買下“一座圖書館”。或許是為了填補小時候的自卑與慾求不滿，我陸陸續續把小時候讀過的書買回家。升上高中後，媽媽曾經勸我把這些小說送給慈善機構。明知這些小說已經失去用途，但是我的內心依然十分不捨。最後，我決定把紅蜻蜓少兒小說塞進書櫃的最深處，禁錮了為我上色的紅蜻蜓。

大約十幾歲時，少兒小說被改編成了電視劇。許友彬小說書頁上的文字接連影視化，故事頓時活了起來。第一次感受視覺與文字的衝擊，我趕緊翻出書櫃最深處的紅蜻蜓小說，一邊看電視，一邊對照小說情節。我從未想過，手上的紅蜻蜓能飛入電視熒幕，打開了我的眼界，為我的未來埋下許多伏筆，至於實習期間誤打誤撞進了當初改編少兒小說的影視製作公司，則是紅蜻蜓給我捎來的後話了。

研究機緣巧合之下，我再度撿起了少兒小說。適逢書櫃大掃除，我把紅蜻蜓少兒小說，連同馬華文學、影視文學相關書目移向隨手可取的地方。如今，我的書櫃列起一本又一本的少兒小說，還原了一段純淨的歲月，卻給我捎來另一波考驗。“研究生”身分是我邁向另一階段的重大考驗。唸了一年的研究所，每天硬啃讀不完的書，日日打開電腦，分析自己下載的文獻，覺得研究這條路困難重重。當我萌生放棄的念頭，抬眼一看架上的紅蜻蜓小說，彷彿看見了自己一度揮別的年歲。想罷，我應該為自己的初衷而堅持。打開嶄新的電腦文檔，我的腦袋與電腦屏幕顯示的文檔一樣，一片空白。不知道紅蜻蜓又要帶我飛向哪裡？是我的小學時光嗎？抑或帶我橫跨人生的里程碑？我要跟進紅蜻蜓，飛呀、飛呀……飛過綿延的山巒。