发布: 8:00pm 15/06/2024

鄭丁賢.大馬的英文，需要獅城人教嗎？

新加坡人今天的英文能力，在於開國以來就以英文為媒介語，推動國際化和現代化，這就是務實的一面；而新加坡的語文政策沒有翻來覆去，堅決貫徹到底，這是政策的一貫和延續。

“請新加坡人來大馬教英文”，這個不算重大的新聞，意外的掀起熱烈的討論。留意一下，反彈多過褒揚，包括前部長拉菲達質疑，為何不是聘請請本地的退休老師教英文？

這讓安華隔天特別澄清，他說不是要從新加坡引入英文師資，而是建議讓新加坡的志願者，前來大馬的貧困和偏遠地區教導英文和其他科目，費用由新加坡政府負責。

這個概念不新鮮。60年代，美國總統肯尼迪發起一項運動，鼓勵年輕美國人到全世界從事志願工作，包括教導英文，目的是促進美國和世界的相互理解，大馬也是其中之一。不久前和美國大使柯佳年交流，他表示這項活動持續到今天，建樹良多。

安華的建議有可取之處，教英文可以作為切入口，讓新加坡年輕一代對鄰國有比較深入的瞭解，而不只是到新山購物加油，到迪沙魯海邊派對，就以為這就是馬來西亞。

對大馬而言，也是美事。儘管一些人，包括拉菲達大姐認為我們有退休老師可以做這些工作，何必依靠外國人；也有人認為，大馬英文比新加坡差很多嗎，有必要去學新加坡的Singlish？

放下膨脹的自尊，大馬人必須承認，大馬的英文的確比新加坡差很多，大馬人今天的英文水平，也比過去差了一大截。

就以拉菲達為例，今天的政府領袖，有哪一個有拉大姐當部長時英文的飛哩飛例，從國外訪問到國內的國際會議，讓鬼佬都瞠目咋舌？

從前內閣會議，與會的部長都是以英語進行，一直維持到納吉時代。今天的內閣會議如果純粹以英語進行，恐怕一些部長無法開口。

以前到政府機關辦事，能夠和公務員以英語溝通。今天，你試試看。

有一項針對113個英語非母語國家的調查，新加坡的英語水平排名全球第二，只在荷蘭之後。大馬排名第25，儘管還不至於很差，不過，在東南亞居新加坡和菲律賓之後，用一句自我安慰的話，還有前24名的進步空間。

而另一項各國學生英文水平的調查，大馬不僅輸給新加坡和菲律賓，連泰國、印尼也在大馬之前。

新生代的英語水平，一代不如一代。有朝一日，請印尼人教大馬人英文，也不是不可能，特別是今天印尼、泰國、越南、菲律賓的開放和務實，已經超過種族和意識形態掛帥的大馬。這些國家的年輕人沒有狹隘的種族和宗教包袱，因此積極學英語以便和國際接軌。而大馬年輕一代趨向保守化，有排外傾向，特別是盲目敵視西方，英語水平自然每況愈下。