(倫敦18日訊)意識到“硬銷”人才迴流,唯恐會嚇跑短期內無意回國定居的大馬專才,於是,繼日本之後,大馬人才機構將“大馬心─來自大馬的問候”(MyHeart “Salam Dari Malaysia”)活動移到了倫敦,希望藉此平臺,讓在海外的大馬人即使在千里之外也能繼續為國獻力,待時機成熟才回國。
沈志強:每個人遷移原因不同
人力資源部長沈志強表示,大馬始終希望專才能回國,但他尊重這些還未“知歸”的“倦鳥”,而人才機構則扮演銜接的橋樑,希望這些海外專才繼續遠距離為國貢獻。
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他說,每個人遷移和回家都有不同的原因,但不代表留在海外就不能為國家做出貢獻,MyHeart就是支持大馬專才在海外的成長而誕生的計劃。
“是的,我們希望大馬人回國,我們將通過人才迴流計劃提供便利,在稅收減免方面提供協助,將他們與工作或研究機會聯繫起來,但同時,對於還不能回國者,我們也希望支持您在海外的成長,並促進您對國家的貢獻。”
他認為,有許多大馬專業人士和學者都通過在海外的工作,直接或間接獻身報國,他們是國家的資產,所以,國家需要不時為他們送暖,讓他們能記取祖國的召喚。
撥8萬辦馬日遠見者會議
“MyHeart基本上是通過臉書、Linkin、Job street,大家可以在這裡互相聯繫,可以在這裡獲得商業、研究,甚至工作機會。”
他指出,該部已撥款8萬令吉給傅艾玲博士在年杪舉辦馬來西亞-日本遠見者會議(MJVC2024),其中5萬令吉資助大馬學者參加會議和發表論文,達致雙贏局面。
大馬人才機構集團首席策略員納茲魯說,這次合作並非只為了錢,人才機構會在項目實施時,派遣研究生團隊支持這個項目,該機構同時已在學術界散播消息,以便國內大學生能在MJVC會議提交論文。
6萬資助拿篤AI教育項目
至於在倫敦,沈志強也宣佈提供6萬令吉的撥款資助倫敦布魯內爾大學(Brunel University London)教授艾努魯在拿篤的教育項目。
艾努魯博士成立了一家名為“馬來西亞社會價值”(SVM)的社會企業,將人工智能(AI)引入學校的教育中,幫助提升沙巴的中小學師生。
他說,艾努魯參與了英國政府人工智能企業家和中小企業的項目,因此,大馬可以憑藉其知識、經驗、網絡和資源,並在人才機構的協助下推動在拿篤的教育項目。
海外交流活動非召集吃喝
沈志強強調,人才機構MyHeart在海外的項目,並不是召集老鄉吃吃喝喝而己,政府要的是反饋和成果,並確保不會浪費納稅人的錢。
他說,對於要回流者,當局會提供各方面的資訊,迴流固然也是該部的關鍵績效指標之一。
他表示,人才機構在倫敦同步舉行的兩項醫藥領域和初創公司對話的項目中,吸引了350人出席,而且也有很好的互動交流,並非只是空談和吃吃喝喝後就散會。
“還有人告訴我,認識英國一些技職教育組織,或許可以進行連接。”
盼註冊MyHeart增互動聯繫
此外,他也希望隨後能有更多海外國民註冊MyHeart賬號,以便與國內有更多的互動和聯繫。
他舉例,如果旅居者渴望在大馬成立一家初創公司,但目前還無意回國,當局將會從零開始,包括立法、法規、註冊和準證、補助金和培訓等各方面提供援助。
“不管馬來西亞人在哪裡,他們都熱愛自己的國家。
“我不認為他們背叛國家,他們可能因各種原因遷移,可以是因為婚姻和更好的學習機會等,但每次會面,他們始終對馬來西亞充滿熱情。”
重新調整方向招人才
這是沈志強對旅居海外專才的評價,也因此,專才機構的招攬專才迴流活動也重新調整了方向,讓這些海外子弟不管身在何地,都能為國貢獻。
其次,他表示對大馬人在國外的成就和表現自豪,大馬人不僅學習優秀,在各領域的工作事業都很傑出。
圖通過艾努魯與大學合作
試行AI對中小企影響
沈志強披露,人才機構目前正試圖通過艾努魯與布魯內爾大學建立正式的工作關係,推展人工智能對中小企業業務影響的試點項目,以便為大馬提供人工智能方面的培訓。
他說,艾努魯是負責運行企業家人工智能方面的專家,該大學是英國唯一擁有人工智能商業項目的大學。
他指出,人才機構目前正在編寫人工智能對大馬就業市場影響的報告,報告預料會在9月發佈,讓政府能夠了解人工智能、數字化和綠色經濟所帶來的實際影響,幫助政府根據實證研究來制定未來的政策。
他說,報告可以讓政府瞭解到什麼技能會出現,哪些技能對於新出現的工作很重要,又有哪些技能將被淘汰,什麼技能在未來5年內不會被需要,讓政府可以適應新的影響和進行轉型。
“如果有一箇中小企業為人工智能做好準備的實際案例時,報告將更具動態性。
“這就是MyHeart在海外尋找大馬人才的方式,通過優化他們的專業知識或網絡,來造福大馬人。”
艾努魯:提供沙中小學AI教育培訓
人工智能並不是有錢人或城市人的特權,因為此理念,倫敦布魯內爾大學企業與創業學教授艾努魯雄心勃勃地要把人工智能教育帶給沙巴拿篤的中小學師生。
她和其團隊目前正通過大馬社會價值為當地中小學教師和學生提供人工智能和STEM(科學、技術、工程及數學)教育的技能培訓。
該計劃將培訓拿篤60名教師,使他們能夠培訓120名中小學生,將機器人技術和人工智能基礎知識融入課程中。
“這個項目旨在通過人工智能和STEM教育來提高中小學師生的技能,尤其是建立社區對機器人技術和人工智能潛力的信心。”
她強調,這不是作為學校俱樂部或課外活動等的附加項目,而是將人工智能引入課程中。這樣一來,不管是藝術或STEM科目,學生都更有可能學習。
放眼擴展到更多地區
她說,拿篤是繼亞庇後第二個項目,她相信一切完善乃至項目成本得以降低後,就能擴展到更多的地區。
她的一名夥伴Jane Chang博士已回國支持這個項目的進行。
“我們希望做到人工智能不只是吉隆坡等地或可負擔的玩意,反之是隻要教師有信心將這類型的活動引入課堂,激發學生的好奇心和信心,就可作為未來教育的一部分。”
艾努魯早在2007年就到倫敦,她原本是想留下學習更多,就能為國貢獻越多,本未想久留,但不知不覺已留到今天。
對她而言,項目執行最大的挑戰是時差,她必須要確保有充足的睡眠,再來就是信任,因為團隊每年也只是見面一兩次而已。
她說,這個項目的獨特之處是每一筆投資都有企業社會投資回報,投資者投入資金起,就已在創造更多的社會影響。
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