(臺北18日訊)全球(馬臺)中學生專題探究試辦賽於日前圓滿落幕,馬來西亞高中生展現卓越探究能力,5所獨中學生隊伍成功獲獎,其中巴生興華獨立中學以“萊納斯稀土廠對環境與社會影響”為專題,在競賽中榮獲第一名為國爭光!
此次試辦賽邀請來自馬來西亞12所獨中及臺灣12所高中參加,研究主題圍繞聯合國17項永續發展目標(SDGs)聚焦於生活環境的議題及地球永續問題,旨在培養學生的專題探究好奇心、自主學習能力及解決問題的能力。
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經過初賽和複賽比拼,評審團最終於6月8日選出最優秀的第一名作品、兩所學校獲得第二名、三所學校獲得第三名,以及六份佳作作品。
評審青睞稀土廠專題報告
競賽中,巴生興華獨立中學代表發表的專題報告名稱是“萊納斯稀土廠在鑭系元素精礦生產過程中所產生的放射性汙染物對於周遭環境的影響與社會對其的觀感”,一致得到評審們的青睞,贏得第一名。
此外,吉隆坡循人獨立中學的“從2009年至2022年馬來西亞PISA數學成績探國家優質數學教育改革方向”和雙溪大年新民獨立中學的“遊戲化學習在環境教育的應用與成效分析:以馬來西亞雙溪大年新民獨中參與PaGamO環保防災勇士PK賽為例”專題報告,獲得第三名。
巴生興華獨立中學、峇株華仁獨立中學及另4所臺灣學校隊伍,則獲頒佳作獎。
主辦方表示,評審們對所有參賽者的熱情投入和優秀表現一致表示讚賞,此競賽也促進了兩地高中生的學習交流。
馬臺高中生關心永續議題
從學生的專題探究題目可看出馬臺高中生關切周遭環境的生活議題及地球永續等問題。在老師的指導下,學生們逐步確定研究問題、設計研究方法、進行嚴謹的探究並得到獨特的研究結果,撰寫出合乎學術規範及倫理的專題報告。每一份報告在評審之前都透過Turnitin抄襲檢測系統檢測,以確保報告的原創性。
這項競賽是由馬來西亞全球產學研創協會、UAiTED和中原大學共同主辦,公共資訊圖書館為合辦單位;執行單位包括UAiTED秘書處、中原大學張靜愚紀念圖書館及臺灣師範大學圖書資訊學研究所。
由於是跨國性比賽,主辦方今年先以試辦賽方式進行,歷經一年多的規劃包括制定辦法、辦理研習、召開馬臺高中校長聯席會議、設計系統等。
初賽於今年1至4月期間開放投稿,共收到來自78組(計22所高中236名學生)的書面專題報告。經過大學教授及高中教師組成的評審團嚴格評選後,最後只有26組隊伍成功進入6月8日的複賽。
複賽以同步視訊平臺進行,各參賽隊伍需在5分鐘內完成簡報呈現和進行3分鐘的評審提問及回應環節。
主辦單位表示,藉著今年成功的經驗,將深入研究未來是否擴大參與學校吸引更多國家的高中生參與。
獎項 | 學校名稱 | 專題報告名稱 |
第一名 | 巴生興華獨立中學 | 萊納斯稀土廠在鑭系元素精礦生產過程中所產生的放射性汙染物對於周遭環境的影響與社會對其的觀感 |
第二名 | 建國中學 | 雙北地區高中生對於食品防腐劑認知與消費行為 |
第二名 | 桃園高中 | 林口新市鎮的都市計劃 |
第三名 | 吉隆坡循人獨立中學 | 從2009至2022年馬來西亞PISA數學成績探國家優質數學教育改革方向 |
第三名 | 雙溪大年新民獨立中學 | 遊戲化學習在環境教育的應用與成效分析:以馬來西亞雙溪大年新民獨中參與PaGamO環保防災勇士PK賽為例 |
第三名 | 建國中學 | 降脂轉肌-將脂肪轉變成肌肉的可能性探討 |
佳作 | 巴生興華獨立中學 | 發光桿菌屬的發光特性研究與其在非專業人士水質檢測的應用 |
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