PAGE：趁变得更糟之前 按家长意愿恢复DLP原状
（八打灵再也19日讯）家长教育行动组织（PAGE）敦促政府在学校实施双语教学计划（DLP）课题上，不要反复无常和寻找借口。
该组织主席拿汀诺阿兹玛指出，学校应该按照家长的意愿，恢复DLP的原状。
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她说，此举是适当的，特别是考虑到目前学生英语水平的情况。
“在学生和未来员工的英语掌握能力状况变得更糟之前，应该恢复DLP的原状。”
此外，诺阿兹玛表示，家长将孩子送到国立学校就读，证明他们意识到马来语作为官方语言的重要性。
但她强调，DLP可以加强学生的英语掌握能力、提高学生的科学知识和就业潜力。
她建议政府在每个州建立一所以英语授课的中学，作为提高相关学科教师成功率的一项措施。
“这一步可以提供大量优质英语教师，我们大多数英语教师的水平不高，因为他们来自马来语国立学校。他们只通过英文科才能接触到英语学习。”
DLP是教育部制定的一项计划，允许学校在科学和数学教学中使用英语。
实施该计划的目的是通过增加学生在有关科目中接触英语的时间，帮助他们掌握英语。
自2016年开始，学校可以选择用英语教授数理科，但教育部的新指令要求学校必须至少有一个班级是采用马来语作为教学媒介语。
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