董總：嚴重破壞特質 反對華小推雙語課程

他說，雖然目前的情況仍未涉及華小，不過，必須針對整個事件全體瞭解，並尋求應對方案。

陳大錦：對微小立場堅持4原則

另一方面，陳大錦表示，董教總對微型華小的立場仍堅持4大原則，其一是堅持華小一所都不能少的大原則，其二是合併微型華小的建議不宜全國統一進行，必須依據個案和實際情況需求處理，包括須獲得董事部和學生家長的同意、不能剝奪孩子接受母語教育的權益、不能加重父母接送孩子的負擔及微型華小合併後，相關微小的學校執照必須白紙黑字保留，以作日後遷校用途。

他說，第三個原則是，若微型華小申請搬遷，政府必須撥地撥款，確保遷校順利進行。

第四原則是要求教育部取消復級班計劃，對於學生人數太少的班級，如僅一位或兩位學生的情況，由學校根據實際情況自行安排最佳教學方式，而不是硬性規定復級班模式。

續推動建華教大廈

陳大錦說，董總華教綜合大廈的建設計劃雖然面對阻力，但仍會繼續推展。

他說，這項計劃是在2020年董總會員代表大會上通過，在董總現址建設綜合大廈，並在去年6月舉行動土禮，期間受到董教總教育中心（非營利）有限公司與新紀元教育有限公司的阻撓，甚至興訟法庭。

他感到欣慰，布城上訴庭三司今年3月27日一致裁決撤銷教育中心非營利公司和新紀元教育有限公司對董總華教綜合大廈施工禁令的申請，同時沙亞南高庭於5月6日駁回起訴方的案件，因此，該綜合大廈的建設將在不久之後即可施工，惟建設工程將探討新的建設規模。

董總常年代表大會通過13項提案

1.呼籲各界響應董總、教總及獨大三機構號召，支持建設董總華教綜合大廈併力促董教總教育中心(非營利)有限公司恢復三機構在董事會的主導權。

2.促請政府嚴厲對付任何散播歧視與仇恨、煽動宗教和族群對立的極端言論採取積極行動,提控破壞種族關係的人士。

3.要求政府貫徹“昌明大馬”的治國理念,以多元文化教育理念為制定《新教育發展藍圖(2026-2036)》的原則,倡導多元開放理念,確保教育平氣 母語教育權利。

4.要求政府全盤檢討我國學生在“2022年國際學生能力評量”(PISA 202）表現低落的主因,具體改善學生能力及教育政策績效,順應全球教育發展勢,全面提升教育素質。

5.要求政府取消在各源流微型小學推行“復級班計劃”,並積極支援這類學校，公佈和實施教育素質提升方案,確保學生享有公平教育機會和資源。

6.籲請全國各華小董事會完善組織運作,妥善保管學校註冊證、地契和信託契約、董事註冊證、董事會章程、學校贊助人規則、會議記錄和信函等文件, 以有效履行董事職責,維護華小董事會主權。

7.要求政府制度化公平分配資源與撥款各源流教育,依社區需求增建各源流學校。

8.要求政府摒棄政治考量,儘速全面承認華文獨中統考證書,作為進入國立大學及公共服務機構的錄取資格。

9.要求教育部制定完善師資的招聘與培訓制度,一勞永逸解決師範學院、國民型中學華裔教師、國中華文班與華小等各源流學校師資不足問題。

10.要求政府成立獨立的教育監察委員會,以監督教育部行使公共權力的運作, 強化施政效率,防止濫權弊端。

11.要求政府確保各級學校的預算經費、師資、網絡設備等設施均衡分配,以改善城鄉教育差距,維護完善的教育環境。

12.促請政府恢復“國民型中學”的法定地位,履行當年的承諾,改善國民型中學的發展困境。

13.促請政府鼓勵民間團體貢獻教育事業,其所得盈餘,不論捐款人或受益單位, 應一律豁免繳稅。非營利組織和民辦教育機構也應免於繳付人力資源發展基金(HRDF).