颜建荣.海外研习成效攸关学习态度

学生若有积极及主动的学习态度，世界任何一个角落都是学习的资源，海外研习成效其实也需看学生们本身的学习态度而定。

最近社交媒体频频曝光华小小六海外研习团，成为网络热门话题，然而，也让我们可以更深层的思考海外研习团的价值。

今时今日，我们的生活模式和仪式感都会受到社交媒体的影响，海外学习也算是一个新趋势、新体验。学校之所以选择中国为海外研习团目的地，我相信第一是因为免签证；第二，没有语言障碍，方便在与他校交流，易于学习。

站在父母的观点，让孩子到海外研习，也是父母想让孩子可以借此机会扩展视野，除此之外，也可以促进同学们之间的协作，互相体谅和包容。今天多数父母是属于双薪家庭，由于工作关系很难安排长时间的家庭旅行，然而家庭式的旅行，也很难安排如与当地学校交流这样的行程，因此我相信父母在百忙中不能抽空的当儿，让孩子参加海外研习团也算是一种补偿。

在外人观看这件事， 很多人会认为这样做对没能力参与海外研习的学生不公平，学生会拿来比较，没有去海外研习的学生会被嘲笑，被人看不起。其实这很关乎个人的价值观，海外研习团主要是学习和亲身体验，正所谓百闻不如一见，自己视野开阔了，在格局上总会加分，身为老师以及父母也需要让孩子们把持正确的价值观，也就海外研习着重的是学习与体验，并不是“炫耀”。

韩国就有位学生，因家里经济情况不允许，无法让孩子出国，被同学们嘲笑为“全勤乞丐”，这是多么可悲的事，教育的本质除了学习知识，更需要学习如何做人，如此的教育是失败的。

无法参与海外研习的学生，转个念，也可以参与本地研习活动，因为本地学校或者其他非政府组织也会邀请外国学者来到我国分享，就好像时常周游列国的朋友和我分享他们旅游趣事，这也让我大开眼界获益匪浅，从中学习。

其实海外研习团并没有任何强制性参与的成分，因此学生父母可选择让孩子参与或不参与，其实本不应该成为话题。学生若有积极及主动的学习态度，世界任何一个角落都是学习的资源，海外研习成效其实也需看学生们本身的学习态度而定。