(吉隆坡27日訊)教育部長法麗娜說,由2021年起,有資格獲得大馬教育文憑(SPM)的學生逐年增加,由88.1%增至2022年的91.6%,2023年更進一步增長至93.5%。
她說,這是自2013年以來根據規定的SPM認證條件獲得的最好成績。
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從2013年開始,SPM文憑規定考生必須在兩個科目,即馬來文和歷史考獲至少及格,方可獲得SPM文憑。
她是書面答覆公正黨禮讓區國會議員賽依布拉欣有關冠病大流行後學生教育的增長模式問題,如是回應。
她說,教育部也實施了克服學習輟學的計劃,其中包括協助學生掌握讀、寫、算基本技能(3M)的計劃,而且取得令人鼓舞的成績。
她表示,2022/2023學年,參與輔導班的學生人數減少1.72%,佔當年226萬5911小學生的7.68%。
“2023/2024學年的輔導班學生人數持續減少,佔227萬5192名小學生7.25%,而直到今年4月26日的最後數據顯示,2024/2025學年226萬8714名學生中,輔導班學生比例又下降了0.77%,至6.48%。
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