陈胜强.为校筹捐，在意义与目的之间

劳务后的隔天回到课室里，大家互相分享彼此的伤口，计算谁身上的“黑青”比较多。那回忆内化至我的人生观，以至我常对男同学说：伤口越多，结疤了，你就越显男子汉；苦难越多，经历了，你就越成熟。

该名学生说，他记得我曾在上学期说过这句话，他也因此对那堂课特别有感触。待他走后，我查阅了那堂课里的讲义，内容来自组织行为学里的工作投入。

那页说：当一个人活在一个空间里，那人只会确认自己该在空间里扮演的角色。而当那人曾为那空间付出些什么，那牺牲才会产生对空间的珍惜。两个人活在同个空间里，只会确认彼此的存在。只有共同经历过什么，那共鸣才能产生对彼此的联系。

所以，我想那位同学是想说，同窗只算是同个班里的同学；而若有共同的回忆，才是朋友。学校只是人生旅程中的一个站；而若有深刻的回忆，那就是母校。他不太在乎那些崇高的道德，他只想要重温中学回忆中的美好而再次投入大学现实里的公益。

在意义与目的之间，差别其实还蛮大的。学校筹款的目的是发展，而学生出门筹款的意义则是其他。就像是那学生所说，与朋友及学校的羁绊。

而对我来说，意义是来自社会的磨难来让身心有所成长。当然，这“斯巴达”式的教育方式，放到了今天，肯定是要被家长投诉，被社会谴责。

但若我们不放大生活质量，往往磨难就是最好的成长激素。因为啊，安逸会让我们怠慢，养尊处优会让我们自我膨胀，安全会让我们软弱，而过于周到的服务会让我们永远无法理解饮水思源的意义。