学习设计“好玩”作文课 520华文教师线上培训
（八打灵再也2日讯）“全国华文老师培训课.解锁作文力”圆满落幕，520位来自全国的华文教师参与了这场线上培训，向主讲人陈含黎老师学习如何设计一堂“好玩”的作文课。
这项培训课的发起人同时也是主讲人的陈含黎老师，是一位已经退休了7年的华文科卓越教师，他成功培训了超过500名学生在世界级的比赛上得奖。本着传承的精神，他毅然挑起这个重担，把35年教育精髓倾囊相授。
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这项免费教师培训课由2024年1月开始，在每个月最后一个星期六的晚上7时30分至8时30分，通过Zoom线上对参与的教师进行培训，至今已经成功举办了6场。
陈含黎强调，教师是一堂课的灵魂人物，一个好教师能决定一整班学生的未来。
因此，教师必须备一堂“好玩”的课，来吸引学生的注意力，引发学习兴趣，让学生学到新的写作技能。
传授作文课4秘密武器
陈含黎也传授设计“好玩”的作文课的4个秘密武器，即精心准备教具、精心准备奖励、给学生一个角色以及给学生一个任务。
此外，陈含黎也勉励全体教师用心设计好玩的课，因为“教师的一小步是学生的一大步”。
吁学陈含黎正能量
另外，马六甲州教育厅华文科邓艾琳也在活动上对主讲人陈含黎满满的能量表示极大的赞赏，她高度赞扬这项提升教师专业的培训课，并呼吁教师们学习陈老师的能量，带给学生满满的写作动力。
同样出席该活动的雪兰莪州教育厅学术处语文科助理厅长马惜群也表示，希望借助大家的力量，让华教办得更好。
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（八打灵再也8日讯）教育部副部长黄家和说，其团队采取最“傻”但却最直接的方式，逐一拨电中文教育系毕业生，确保他们向教育服务委员（SPP）提出申请，以填补中学华文教师的空缺。
“这两天，大家都收到陌生号码的电话，说是副教长办公室打过来，问大家有没有向教育服务委员提出申请。
逐一拨电最直接诚意
“不用担心，这不是诈骗来电，而是真正来自副教长办公室。有朋友问，我们是不是傻了，一个一个打电话？这样的做法可能不够先进，但它却是最直接、最有诚意的方法。”
他引用英语名言：“疯狂就是重复做同样的事，却期待不同的结果”强调，教育部工作不能千篇一律、一切照旧，而是尝试不同的方法，才有机会取得更好的成效。
黄家和在社交平台发文指出，教育服务委员会今年首次招收具备大学资格教师的申请截止日期已到，教育部团队过去数天积极联系相关毕业生，确保他们提交申请。
他说，中学华文教师的主要来源是苏丹依德利斯教育大学（UPSI）的中文教育系毕业生（4年课程），以及马大中文教育文凭持有者（1年课程），其他大学虽有相关毕业生，但人数较少。
确保毕业生都提出申请
“去年，UPSI的中文教育系毕业生共有54人，而马大中文教育文凭毕业生则有18人，这些都是我们未来的生力军。”
他说，教育部新年期间已主动与UPSI及马大联系，收集毕业生的申请资料，并感谢讲师们的积极配合，鼓励更多毕业生申请。
“新年回来后，我们决定逐个联系每个毕业生，确保大家都提出申请，而没有提出申请的，就要求大家即刻去做。”
他指出，除了去年的毕业生，团队也主动联络去年未获录取或未申请的毕业生，再次邀请他们加入。
“接到电话的，也谨体谅我们小助理的唠叨，因为她们都很努力的重复又重复，尝试说服大家申请。”
黄家和说，填补中学华文师资需要关注每个细节，跟不同的机构和官员沟通，同时鼓励毕业生投身华文教育领域。
“去年，教育部成功把UPSI中文教育系招生人数从52人增至103人，预计2028年可见成果。而马大中文教育文凭招生也从18人增至33人，相关毕业生将在今年底毕业，明年就可以申请当教师。”
他指出，无论是短期或长期方案，团队都会持续耕耘。
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