![close](/public/images/galleryclose.png)
![zoom](/public/images/galleryzoom2.png)
![image](/public/images/foursquare.png)
又是一个只能站不能坐的一节。
一如既往,大家知道该怎么站,不需要任何记号,都会知道自己的位置。一年级的小同学离旗杆不远,一双双眼珠子紧盯着其他年级的学长学姐,不久也开始不耐烦,像树枝上的鸟叽叽喳喳说个不停。我忍不住走向前去,轻轻地让他们安静下来,周会马上要开始了。
ADVERTISEMENT
负责音响的巡查员按下了播放键,随即国歌响起。他马上立正,双手紧握拳头,放在身体两侧,昂首挺胸,用力地唱出每一个字。而我,也会摆好姿势。还记得在童军活动时,某个同学练唱国歌不专心的样子被老师看在眼里,从老师那平静的脸上看不出任何情绪,我心里却不认为老师会就此罢休。
果不其然,音乐结束不到3秒,老师唤那位同学来到跟前,脸上的淡定瞬间崩塌,只听到震耳欲聋的骂声,大概就是“不尊敬国家”之类的,反正严肃的国歌,就应该要用严肃的样子去看待。那位同学被责罚也是意料中事,我们也不为他担心,习以为常。
想到这里,我也不自觉地抬头望着那三面看了多年的旗帜。自然反应般,国歌响起,张嘴就是跟唱。不知道为什么,我没有特别激动,唱得也不会特别大声,但我就是知道必须站好,就算有苍蝇飞过也尽可能不要太大动作就是了。
我又看看前面的小同学,他们没有像我那样抬头看着一点一点地升上去的旗帜,而是看着台前的巡查员,不然就是呆呆看着前面同学的头。这也不怪他们,相信他们以后若有机会参加童子军,就会明白听着国歌看着旗帜的道理了。
国歌唱完,接下来的州歌也很快地结束。我其实也没多注意自己唱得怎么样,倒是别人的声音常会吸引我,比如说隔壁班那位xx同学,听起来感觉像是喊多过唱;有的同学甚至连嘴巴都不开,不然就是含含糊糊听不到个词儿,唉……
但最起码,大家都是站得好好的,算是耐心地等候音乐结束。
带着前人智慧走向未来
州旗,也随着音乐的尾声,刚好升到了杆顶。历史课总是叫人觉得沉闷,但该记得的,还是必须要记。马来西亚国旗名为“辉煌条纹”,不同的颜色和图案有它的意义。老师说过,图案不是想怎么放就怎么放的,就比如14个条纹代表着国家的14个州属;月亮代表着我国的官方宗教——伊斯兰教。
还记得某个历史课堂,老师让我们复习该地区属于哪个州属,又或是复述马来西亚各个州属的名字,但有的同学不管问了多少次,始终答不上。我心里很清楚答案,老师却硬是不让说。我也很奇怪,为什么他们就是记不住呢?明明老师也重复了好多次。他们看起来又不像是故意答错的样子,毕竟没有人会喜欢被罚,但要当“英雄”可能又另当别论。
“老师,为什么我们必须知道这些呢?”
老师的回答让我印象深刻:连自己的国家都不理解,我们拿什么底气去跟其他国家竞争?认识自己国家的历史,看回去过去的脚印,我们才能踏实往前走、往前看,不重犯过去的错误,带着前人的智慧走向未来,迎接各种挑战。
望着随风飘扬的辉煌条纹,心里总想着那堂历史课,不然就是那难忘的记忆——那个因着唱国歌时“不认真”的同学,可贵且深刻。
ADVERTISEMENT
热门新闻
![happy](/public/images/emoji-happy-1.png)
![shock](/public/images/emoji-shock-1.png)
![cry](/public/images/emoji-cry-1.png)
![angry](/public/images/emoji-angry-1.png)
![speechless](/public/images/emoji-speechless-1.png)
百格视频
![happy](/public/images/emoji-happy-1.png)
![shock](/public/images/emoji-shock-1.png)
![cry](/public/images/emoji-cry-1.png)
![angry](/public/images/emoji-angry-1.png)
![speechless](/public/images/emoji-speechless-1.png)
ADVERTISEMENT