輝煌條紋飄舞之時/戚寶芝（金馬侖）

又是一個只能站不能坐的一節。

一如既往，大家知道該怎麼站，不需要任何記號，都會知道自己的位置。一年級的小同學離旗杆不遠，一雙雙眼珠子緊盯著其他年級的學長學姐，不久也開始不耐煩，像樹枝上的鳥嘰嘰喳喳說個不停。我忍不住走向前去，輕輕地讓他們安靜下來，週會馬上要開始了。

負責音響的巡查員按下了播放鍵，隨即國歌響起。他馬上立正，雙手緊握拳頭，放在身體兩側，昂首挺胸，用力地唱出每一個字。而我，也會擺好姿勢。還記得在童軍活動時，某個同學練唱國歌不專心的樣子被老師看在眼裡，從老師那平靜的臉上看不出任何情緒，我心裡卻不認為老師會就此罷休。

果不其然，音樂結束不到3秒，老師喚那位同學來到跟前，臉上的淡定瞬間崩塌，只聽到震耳欲聾的罵聲，大概就是“不尊敬國家”之類的，反正嚴肅的國歌，就應該要用嚴肅的樣子去看待。那位同學被責罰也是意料中事，我們也不為他擔心，習以為常。

想到這裡，我也不自覺地抬頭望著那三面看了多年的旗幟。自然反應般，國歌響起，張嘴就是跟唱。不知道為什麼，我沒有特別激動，唱得也不會特別大聲，但我就是知道必須站好，就算有蒼蠅飛過也儘可能不要太大動作就是了。

我又看看前面的小同學，他們沒有像我那樣抬頭看著一點一點地升上去的旗幟，而是看著臺前的巡查員，不然就是呆呆看著前面同學的頭。這也不怪他們，相信他們以後若有機會參加童子軍，就會明白聽著國歌看著旗幟的道理了。

國歌唱完，接下來的州歌也很快地結束。我其實也沒多注意自己唱得怎麼樣，倒是別人的聲音常會吸引我，比如說隔壁班那位xx同學，聽起來感覺像是喊多過唱；有的同學甚至連嘴巴都不開，不然就是含含糊糊聽不到個詞兒，唉……