麥偉堅.維護中華文化只淪為口號

許多所謂的同道卻認為我食古不化，都什麼年代了還堅持傳承文化。只想回應，難道大家所說的，對中華文化的維護與推展，只純喊喊口號而以。

在華社裡有許多人認為維護華教發展，以及傳承中華文化是首要任務。但，有的同胞只是在配合喊口號叫爽而已。

在城鎮地區的許多華裔家庭裡，方言早已絕跡，在傳承文化上肯定打了折扣，加上年輕一代對掌握華巫英三語的選擇，肯定首選英語。家長也肯定對孩子喜愛英文多於中文感到欣慰，認為掌握好英文就等同掌握好前程，反而中文聽會講即足夠，試問在推動華教發展上，是否也會存在著一些無形的阻力。

今日許多華校都配合著時代的變遷，在傳承文化與教育方面作出調整與改變，以迎合家長與學生的新思維趨勢。例如在一些節慶活動上，少了傳統文化色彩，卻多了時代的流行文化。有些中華節慶學校仍會申請特別假期，讓學生與家人歡度佳節。

有些華小近年流行舉辦萬聖節活動，老師與學生一起來辦扮鬼作怪，而在兒童節或畢業生派對上，家長也不惜耗費為孩子裝身打扮，從價值不菲的漫畫英雄裝扮，到紳士淑女的禮服等。大家只是關注是否夠搶鏡，照片在上載社交媒後獲得多少點贊，從不反思其意義。

曾在華小全校班級才藝比賽中，只看到一兩成的學生表演是用中文歌曲、對白，或有中華文化相關的內容和舞蹈等。其餘八成節目都是西方文化及日韓潮流。最不能接受是學生們在配合著強勁音樂，跳著從視頻上學來的不合適舞姿。

在觀賽後曾向校方表達意見，得到回覆是不同了，現今是嘻哈年代，民族舞蹈、話劇組早沒人要參加，學生與家長也對這類表演也沒興趣看。之後再向學校三機構反映，認為傳統文化的傳承，就是須要推動及帶動，改善與加強，而非放棄。華小是守護中華文化的調頭堡，更應以活動引領新生代多參與多支持多瞭解。

結果，許多所謂的同道卻認為我食古不化，都什麼年代了還堅持傳承文化。只想回應，難道大家所說的，對中華文化的維護與推展，只純喊喊口號而已。