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一些学生,在暑假期间,没有任何计划,只想悠闲地度过这两三个月。当然,悠闲地度过暑假是有代价的,代价就是履历表往往会变得缺乏可陈述的经验。
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每年的6月到9月是很多大专的假期(暑假)。大部分的大专生在暑假期间都不需要到校上课。一些科目,尤其是工程科系的科目,可能会有必修的实习课,要求学生到校外的公司或机构进行几个星期的实习,并在完成实习后,把实习心得写成报告。一些科系则没有必修的实习课,但通常大专的讲师和教授都会鼓励学生自行在暑假期间寻找实习机会,吸收经验也为自己的履历表增值。
以笔者的经验,即使没有必修的实习课,许多有自发能力的学生都会在暑假自行寻找合适的实习机会。但也有一些学生,在暑假期间,没有任何计划,只想悠闲地度过这两三个月。当然,悠闲地度过暑假是有代价的,代价就是履历表往往会变得缺乏可陈述的经验。笔者经常都会收到学生要求我提他们写推荐信,作为申请奖学金,硕博士班入学,或申请正式工作的用途。但少部分学生的履历表会令我非常头痛,因为他们的履历表上缺乏值得一提的实习或课外活动经验,让我在他们的推荐信上难以发挥。
今时今日,随着互联网的普及,大专生在暑假期间是有很多机会自我增值的,以下列出其中一些机会:
1.线上实习机会:除了传统的实体实习机会,现在在互联网上可以轻易地找到一些跨国公司和一些网路平台合作的免费线上实习机会,这对没有申请到实体实习机会,或父母不放心孩子孤身在外实体实习的大专生是很好的机会,而且可以获得平台颁发证书认证;
2. 线上课程:如今互联网上有许多免费或收费不高的课程,如关于数据科学,编程语言类的,都是学生可以自行在暑假学习,并或得网路平台颁发证书;
3. 当国州议员的实习生:笔者有好几名学生参与过国州议员的实习生计划,对于增加他们的见闻和人脉都很有帮助;
4. 自荐担任讲师或教授的研究助理:担任讲师或教授研究计划的助理,透过参与研究计划的经验提升学术研究的能力;
5. 自行规划的计划:如自行投入研究一个议题,自行学习一项兴趣等。然而,如果要让这个选项成为对履历表有助益的经验,则需要更多的自律,包括规划如何把此经验变成可以展示的成果,如发表在部落格的研究短文,短视频等。
以上给暑假还没有计划的大专生,或想推大专生一把的父母或亲友作为参考。
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