張永隆.善用假期，自我增值

一些學生，在暑假期間，沒有任何計劃，只想悠閒地度過這兩三個月。當然，悠閒地度過暑假是有代價的，代價就是履歷表往往會變得缺乏可陳述的經驗。

每年的6月到9月是很多大專的假期（暑假）。大部分的大專生在暑假期間都不需要到校上課。一些科目，尤其是工程科系的科目，可能會有必修的實習課，要求學生到校外的公司或機構進行幾個星期的實習，並在完成實習後，把實習心得寫成報告。一些科系則沒有必修的實習課，但通常大專的講師和教授都會鼓勵學生自行在暑假期間尋找實習機會，吸收經驗也為自己的履歷表增值。

以筆者的經驗，即使沒有必修的實習課，許多有自發能力的學生都會在暑假自行尋找合適的實習機會。但也有一些學生，在暑假期間，沒有任何計劃，只想悠閒地度過這兩三個月。當然，悠閒地度過暑假是有代價的，代價就是履歷表往往會變得缺乏可陳述的經驗。筆者經常都會收到學生要求我提他們寫推薦信，作為申請獎學金，碩博士班入學，或申請正式工作的用途。但少部分學生的履歷表會令我非常頭痛，因為他們的履歷表上缺乏值得一提的實習或課外活動經驗，讓我在他們的推薦信上難以發揮。

今時今日，隨著互聯網的普及，大專生在暑假期間是有很多機會自我增值的，以下列出其中一些機會：

1.線上實習機會：除了傳統的實體實習機會，現在在互聯網上可以輕易地找到一些跨國公司和一些網路平臺合作的免費線上實習機會，這對沒有申請到實體實習機會，或父母不放心孩子孤身在外實體實習的大專生是很好的機會，而且可以獲得平臺頒發證書認證；

2. 線上課程：如今互聯網上有許多免費或收費不高的課程，如關於數據科學，編程語言類的，都是學生可以自行在暑假學習，並或得網路平臺頒發證書；