陳友信：華教堡壘不再建高牆 董總要走出去靈活鬥爭 

展現專業多元

陳友信接捧領導董總的重要任務之一，是想要展現董總專業、現代及多元化的一面，以更好地適應時代需求，提升董總在華教領域的影響力。

他指出，董總不僅要代表華教核心力量，還需通過專業化來推動華教發展，例如加強教師的系統性培訓，確保教師不僅有熱忱，也需具備教育學文憑（Diploma in Education）等專業資格，以提升教學質量。

面臨接班問題

此外，華教目前面臨接班的問題，許多仍在華教領域默默耕耘的人士都屬於年長者。

陳友信表示，年長的華教工作者忠心耿耿地服務，而新一代的華教工作者人數卻不如預期。

“我們需要更多年輕人加入華教運動，尤其是在偏遠地區的華小，常常會看到同樣的人十年如一繼續服務，他們也很擔心沒有新人加入，這是我們面對的挑戰。”

在現代化方面，陳友信說，董總必須跟上高科技和智能教育的步伐，尤其隨著人工智能（AI）教育的興起，董總必須加強數理教育的發展、優化教學質量，推動智能教育的應用。

須跟上智能教育趨勢

“中國已經從小學甚至幼兒園階段開始智能教育方面，我們也要跟上這一趨勢。”

他指出，在多元化方面，近年非華裔生佔全國華小學生人數約20%，倘若非華裔生的比例增加到30%，這將會成為國家多元教育的重要組成部分。

他表示，董總將繼續推動自身的多元化，以適應社會的變化和需求。

銘記先輩精神

不改變推動華教初衷 

“董總領導永遠不會忘記先輩的歷史，並將繼續遵循對華教的初衷，堅持董總的目標和路線。”

陳友信表示，董總在過去經歷低潮後，通過霹靂州的復興運動及被譽為“統考之父”林晃昇的領導，成功逆轉困境，為獨中帶來喘息的機會。

他說，已故林晃昇在推動統考過程中面對巨大的壓力，這段歷史對董總而言意義重大。

“新領導層永遠不會忘記先輩捍衛華教的精神，作為走過70年之歷史見證的董總，不會改變弘揚中華文化和推動華教的初衷。

續推動獨中教育藍圖

他強調，董總並非政黨式的團體，而是屬於群眾運動，旨在為各大華教群體服務，包括富裕家庭和貧困家庭的學生。

他指出，董總的另一個工作重點之一，就是繼續推動《馬來西亞華文獨中教育藍圖》的各項計劃，以“樂教愛學、成就孩子”作為獨中教育改革的願景和目標。

他表示，董總過去提呈3份重要的教育改革文件，即1973年的《華文獨立中學建議書》、2005年的《馬來西亞華文獨立中學教育改革綱領》及2018年的《馬來西亞華文獨中教育藍圖》。

他說，獨中教育藍圖涵蓋多個方面的改革，包括加強學生的口語能力、實施科學實驗室考試、以及推動教改內的人文教育。

優化統考提升國際認可

他表示，另一個和教育改革有關的課題，就是進一步優化統考，以提升其在國際上的認可度。

“統考自1975年舉行以來已存在50年，乃是我們的資產，我們必須檢討其考試方法、內容及評估機制。”

他指出，董總將探討引入外部機構進行獨立評鑑，以確保統考的公正性和有效性。

他說，除了獨中教育，董總也十分關注非華裔在華小就讀所面對的情況、微型華小面對的挑戰、如何提升獨中生對科學、技術、工程及數學（STEM）領域的興趣。

不受撤捐風波影響

綜合大廈籌款運動 照跑 

儘管董總華教綜合大廈早前出現撤捐風波，不過這不會影響董總、教總及獨大三機構興建華教綜合大廈的意願。

陳友信堅稱，董總將繼續推動華教綜合大廈的建設，並會繼續展開籌款活動。

他說，董總每年在統考的考題制定和考場安排上花費約50萬，因此，他們需要籌建華教綜合大廈，以推廣華文教育，包括培訓師資和批閱統考考卷等。

他表示，雖然未來可能會考慮將新紀元大學學院的一部分設施用於統考，但由於新院的學術任務繁重，董總仍需進一步評估所使用的空間。

“籌委會將會召開會議，並討論下一步行動，而籌款運動必須繼續。”

群眾基礎最強

現在推動華教 最好時機

陳友信參與華團工作已超過20年，過去至今活躍於隆雪華堂、雪蘭莪廈門公會、馬中經貿總商會、馬中商務理事會、福聯會等，如今他繼續邁向新臺階，領導董總的新團隊。

他說，自己是在經過深思熟慮之下決定加入董總，他希望憑著自己的一分力量，確保華裔在大馬多元社會中享有公平待遇，保持對中華文化的紮根。

“假如不迴歸到自己的文化，那就說明浮萍沒有根。在多元社會里面，一定要對自己文化有信心，現在是推動華教最好的時機。

“華教的群眾基礎最強，遠遠超過其他政黨，也能夠真正牽動整個華社。”

他盼望，各州董聯會和董總能夠團結一致，共同努力推動華教事業發展，並在團結政府下實現董總的團結目標。