何俐萍.砂拉越的自主路, 柔佛州的自强论

砂拉越要在教育领域自主已非停留在追求的阶段，而是以实际行动落实，激发了柔佛州也要仿傚，这是为国家幼苗打好学习的基础，本是好事一桩，但看在联邦眼里很可能是另有看法。

柔佛州的“柔佛民族学校”是一个怎样的概念？运作模式又是如何？上网查阅了一些资料，也询问了柔佛人，疑惑没有被厘清。只约略知道，“柔佛民族学校”先在2所小学和2所中学展开试点计划，会重点推动科学、技术、工程和数学（STEM）的学习，也重视英文的掌握能力。

这是柔佛州政府在倡议和推动的教育计划，以联邦的角度看，这似乎带有冲撞的意味。教育向来属于联邦的权限，一个国家只能允许一个教育政策，但现在情况看来，“传统”逐渐被打破，在联邦看来这摆明是一种挑战，但对已经走在自主路上的砂拉越邦，以及跃跃欲试的柔佛，拥抱的是唯有破旧才能立新的信念。这不是挑战权威，而是迎合国际趋势的发展，不能囿守在保守的框架，更不能被狭隘和被曲解的种族和宗教观念捆绑了该前进的脚步。

柔佛州摄政王东姑依斯迈不是第一次提起以砂拉越为例子，8年前在砂拉越还在高谈争取夺回被噬食的自主权，他就谈及柔佛也要学习砂拉越团结一致向联邦提出诉求的精神，如此联邦才会聆听。数月前，他又谈到柔佛州也该和砂拉越看齐，参考砂盟自治砂拉越的方式建议设立柔佛民族联盟，如此将来不再需要向联邦乞讨。东姑依斯迈甚至还说：“如果砂拉越可以，柔佛为何不可以？”

最近砂教育、创新及才能发展部副部长安华拉拜一个有关砂基金局设立砂拉越国际学校的谈话视频被疯传。安华拉拜阐明，这国际学校是不分种族和肤色，只要通过考核就能入读，属于B40群体的学生还能享有免学费的优待。综合网民在连串留言所得的反馈，砂拉越人都渴望有一套可以符合现实和国际发展需要的教育模式，而砂国际学校学生既报考政府考试，也参加英国剑侨考试的双轨模式，只要运作得当，未来将会很受家长的青睐。

由政府创设，并交给砂政府属下的砂基金局全权管理的国际学校可说是创举，虽然目前仅在首府古晋设立，不过在砂拉越其他省份开创同样模式的国际学校工程也如火如荼在展开。以T20群体的家长来说，孩子一旦被录取，每年的学费也只有4200令吉，而M40群体的学生也仅收每年1200令吉的学费。不管对M40还是T20群体来说，这收费简直是太便宜，只要学校办得好，未来根本不愁学生。