【大頭小e】小狀況/方肯

“哈囉，小e的媽咪，今天同學不小心絆倒小e，他的頭部撞到地板。我檢查過了，沒有什麼大礙，他也沒有不舒服。”

我摸了摸老師指的右邊，沒有異狀，又問小e怎樣，他靦腆地搖搖頭。知道肇事者是小e最要好的同學，我笑說沒事就好。

回到家，梳洗整理完畢，我才發現傷處其實是在左邊，紅腫的小丘深藏在頭髮裡。我一邊敷冰，一邊再三確認小e沒有作嘔、頭暈等症狀。追問到底，才知道老師並沒有目睹事發過程，全憑小朋友的口供和直覺來調查。他不好意思地承認他當時痛得哭了。性子強的他若不是劇痛，他一定能忍。

我的憂慮是我不在現場，沒法知道真實情況，擔心對傷勢有所疏漏（連續敷冰幾天才消腫）。老師沒有仔細調查，如此敷衍過去。越想越不對勁，第二天就跟老師說了。老師懵然回應：“啊？”摸了摸小e的頭，“是嗎……”就這樣帶小e進入校門了。

好吧，我也不想當糾纏不清的怪獸家長，諒解老師難當，管理十幾個小獸不易。

最近，接小e放學時，我又看見老師遠遠盯著我看，我的心不禁揪了一下。果然……

“哈囉，小e的媽咪，今天一個叫G的同學忽然拍了小e的背部一下。不是很大力啦，輕輕而已。小e沒有什麼事。”

我微笑看著小e：“怎樣？你OK嗎？有沒有吐？”小e搖頭，欲言又止似的。

“你放心，沒有什麼事，我檢查過了。沒有事。”

這些小狀況都在放學時，車門開合的那幾秒鐘被報告。遲緩的我當下都來不及反應，也擔心阻礙其他家長接送的流程，總是匆匆帶過。

“哪是輕輕？很大力啊！”小e在車裡澄清道，我才梳理出事情的始末。

那時是點心時間，G是班上比較好動的同學，忽然在小e背部拍了一掌。其實我瞭解G的無預警式行為，因為小e偶爾也會忽然打爸爸一下、扯斷自己的玩具等，所以回神後總後悔莫及，彷彿冥冥中被什麼操控。當時班上的負責老師是另一位新老師。

“那時你在吃東西，不都吐了出來？”我擔心地問。

“沒有，我在吃你準備的餅乾。學校的炒飯太難吃了，我沒有吃。”我聽後苦笑。

“有時候，你也這樣無緣無故打爸爸，你明白了吧？那麼，你會生氣G嗎？”

“我沒有生氣，我只是嚇到！不知道發生了什麼事，就去跟老師講了。”

失望被弄壞的筆盒修不好

原來，他是被嚇到來不及生氣。也好，也好。

前陣子，檢查小e的筆盒時，發現一個小零件斷掉了。我很納悶，他很愛惜這個新筆盒，也教過他怎麼使用，為何會壞掉呢？我見小e沒有提起，便沒有問。過了幾天，小e終於向我脫口而出，原來他一直留著零件殘骸，是想讓我修理，但那修不了啊。小e很失望，眼眶浮現粉紅色。

“J折斷的時候，你有打他嗎？”我問。

“沒有，我‘喂！！’他。”

“你報告老師了嗎？”他也搖搖頭。

“媽媽，你可以買新的給我嗎？”他可憐兮兮地問。雖然知道他有多愛這個新筆盒，但我說不行，筆盒才買不久，而且壞的只是一個小零件。我反覆思考，最終打算報告園長。

小e自告奮勇要自己輸入信息，就寫了內容如下：

“Hi , Ms X, I am E do you notice that a few days ago , J broke  my pencil case can you fix it? ”

他在發送之前給我檢查，問我如何。我快笑死了，說可以，因為那是他的“原創”。

幾天後，小e向我跟進了筆盒的事。

“Miss X說修理不到。媽媽，我很傷心……”

“園長讓J跟你道歉了，那你還生氣嗎？”我問。

小e點點頭，說：“道歉了也沒用，我的筆盒不會恢復原來的樣子。”

看著小e極度失落的樣子，媽媽我的心在擺盪，因為我也常遭遇“遺失、損壞”的命運，深知那種無助的心痛。（直男e爸只會對我說“買新的啦，算了啦”）

買？不買？