一個國家的運動表現不僅取決於個別運動員的天賦和努力,還與整個國家的經濟、社會、文化、政策等多個因素密切相關。我們真的不能怪運動員不夠努力來取得獎牌,反之,要反問國內的體育文化和社會氛圍如何成就他們。
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這次奧運會羽球賽深深地激發了大馬人的愛國情操,多少人隨著選手得分和失分的表現而情緒起起伏伏。但這一次,並不只是運動作為彰顯國家榮耀和團結民心發揮作用,我覺得還有很多的複雜感受。
背地裡,這是國人的國家積弱多年後首次對奧運會的期待。羽球員的努力,雖然女雙和混雙一一落馬,看到他們的心碎,聽到他們的道歉,國人給予的卻是溫情的鼓勵,紛紛安慰選手們已經盡力了。而在男單和男雙取得銅牌的時刻,“普天銅慶”或“舉國銅慶”這樣的賀詞滿布社媒。它並不是聊剩於無的釋然,而是一種非常真誠的振奮、自豪和踏實。這種對銅牌的反應,是從容的得意,更是很馬來西亞的樂天知足。
一個國家的運動表現不僅取決於個別運動員的天賦和努力,還與整個國家的經濟、社會、文化、政策等多個因素密切相關。我們真的不能怪運動員不夠努力來取得獎牌,反之,要反問國內的體育文化和社會氛圍如何成就他們。這包括國家和社會對體育的重視程度,以及大眾對運動的參與度,以及社會對運動和運動員的支持。
羽球是國內重點發展的運動,它是一般人喜愛的運動之一,算是利用民間的優勢。這有著過去奪得湯姆杯的歷史原因,城鄉也可看到很多的羽球場地,是一種難得的全民運動。當年成立國家羽球訓練中心的決定,也是正確的。這專注於小眾體育項目的定位,也是可取的。不過,當其他國家比如臺灣、泰國和日本,甚至印度都進步神速的時刻,我們還在原地踏步,就會被比下去了。
在大馬,要像中國那樣早期培養運動人才,我們也缺乏這樣的土壤。一般家長,看待運動的態度很單純,就是要運動身體健康就夠了,很少家長會全力支持孩子追逐運動項目作為人生志業。家長通常要孩子好好讀書,之後去找份好工作,而運動往往並不在職業的範圍內。新加坡之前2016年奧運會金牌的泳將,是家長通過自身的投資和栽培,這樣的例子在我國還是非常罕見的。
在巴黎奧運會舉辦前,發生了一件荒唐的事情,即一些人批評運動員服裝很醜。當全世界都把焦點放在運動的時刻,我們卻把目光放在運動服而喋喋不休,而不去關心到底哪一個項目我們能有機會出線,背後是輕視體育的社會文化。少了人才培養文化,加上這種對運動不聞不問側重花邊的態度,豈能期待國際賽事中有出色表現。
國內中小學的運動設施,一般都屬於最後考慮的投資項目。大部分都是處於不足的情況,一間中型甚至大型的學校,往往只有一個只有基本要求的操場,幾個班級的體育課都是在共用一個場地。去了解中小學,就可以知道我們是如何看待運動。
體育基礎設施有待提升、少了人才培養體系、缺乏科學的技術支持、忽視體育文化的社會氛圍、政府的政策支持等等因素,是國人對獲得銅牌表現出來的普天銅慶之矛盾心情的泰然核心所在。
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