哪來的鄉愁/平凡（麻坡）
弟妹來電說她和二妹隨鄉團去探親旅遊，我回電祝她們尋根之旅旅途愉快。
我老爸十出歲隨老鄉漂洋過海，從中國福建落地大馬，寄居我外祖父家當長工。
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外公南來定居此鄉鎮，擁有一片椰園，由老爸打理。外公懂得中醫草藥，也常給人把脈施藥，不少鄉民前來求診，算在鄉鎮上有點名氣。
正值日治時期，市道紛亂，家有女初長成的，家長都會盡快為閨女找個好婆家，了結一樁心事。老爸為人勤快忠厚，外公就這樣把老媽許配給了老爸，老爸成了入門女婿。我媽是土生土長的本地人，說來我應該是第二代的馬來西亞人了。
記憶中老爸從未提起家鄉事，也未提過他家中的父母兄弟，或許，他對窮困的家鄉不願回顧，也對家鄉父老無能為力，不曾寫家書也不寄家用，若有鄉愁也只能借酒消愁。
因此，我對自己的祖籍家鄉沒有任何印象，要尋根探親可沒有老輩的情感，沒有了老爸這條思鄉臍帶，激不起綿綿的鄉愁。
倒是我旅居海外的老同學，雖然在旅居地已經落地生根，成家立業，仍不忘每年回馬探望年邁雙親、兄弟姐妹，同時趁機與老友相聚敘舊。
老同學雖然離鄉背井，對他生長的馬來西亞，哺育他的土地，仍然無比懷念。他也牽掛他的至親，忘不了這裡的蕉風椰雨，榴槤飄香，連結情感這條臍帶脫不了，夜深人靜，難免有思鄉之愁。
說鄉愁，我也有思念之愁。
憶故鄉念玩伴
我懷念我生長的地方，那片茂密的橡樹林，12月北風狂吹，寒意迫人，翠綠的橡樹葉，由綠轉紅，最後形成一片紅海，告訴大家新的一年快到了。
我想念我兒時的玩伴，那無憂無拘的放浪生活，和那充滿著狂妄的年少時代。
遠在外地打拼的兒女，也會有思家之情，每逢週末必與家人通訊息，報備平安，解解思鄉之愁。
中國只是老爸過去苦難的故鄉，不是我的家鄉。有一天我或許會回中國尋根，以圓老爸的思鄉夢，看看老爸家鄉的變化，探望從未謀面的親戚，這是人之常情，不是有如余秋雨般的思鄉之愁。
生於斯，長於斯，我更熱愛腳踏的土地，它的興衰攸關後代子子孫孫。
對市井小民來說，愁的是每天的油鹽柴米。錢不夠用，生活的壓力，才是愁上加愁。
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小学时，老师常鼓励我们制作课本上的科学小实验。我常自荐：“我来！”于是五、六年级不费钱的科学实验制作，都归我。老师的称赞和同学的仰慕，至今难忘。
家境困苦，在频受白眼与欺凌的环境成长，我养成讨好者性格。期望做个听话的乖小孩，就能得到肯定与关爱。加上母亲常教导：小小的事，顺手做了吧。因此“我来！”成了口头禅，家里或邻居需要帮忙时，当仁不让。
随着年龄与经历的增长，讨好者性格稍减。但禀性难移，高中与大学时，依然常不自禁地自动助人。新村路烂，我如看到汽车陷入泥泞，二话不答就上前协助。在大学遇到同系的或不认识的同学推着轮胎已泄气的摩托车，一句“我来！”，就拆下轮胎拿去校园外补，然后安装回原状。除了补胎费用，我分文不收，当然有识趣的同学会回馈一杯茶或一餐杂饭。
同学有事欲旷课处理，找人代抄讲义，“我来！”之后，隔天讲义就到手。队友们抱怨实验报告难写、小组作业棘手，纷纷做甩手掌柜。我来独挑大梁，完成任务。
毕业后，同事有工作难题求助，我都会倾力帮忙，不时还得用午餐和放工后的时间。咨询工程设计报告书含大量表格、曲线图、数学公式与符号，秘书兼打字员面有难色。“我来！”变成了常规，从此以电脑写报告书是我的专长。
成家后，面对家务与琐事，“我来！”促进了夫妻间的谅解，剔除了摩擦。孩子降临，“我来！”依旧，尤其是夜间的喂奶、换尿片和哄睡。孩子成长途中，日常生活被照顾得无微不至，可谓饭来张口，衣来伸手。
回顾近55年来的种种，很多事件里的“我来！”理应被消除，或至少被调整。
大学作业的本意除了让学生掌握学术，也注重团队精神。这对日后的人脉与职业有莫大的帮助。若只一人或少数人完成作业，其他队员学习技能与汲取经验的机会被剥削。所以应将“我来！”改去“我们一起来！”
你自己的事你自己来！
同事的工作难题应当自己解决，毕竟那是他们的职责所在。且具备相关的资质，只需有经验者指点一二，立即胜任愉快。亦可从中得到经验，提升履历，为日后的求职添加筹码。想想，当年我真不该为他人做嫁衣裳，而应将“我来！”变去“我来示范！”
在“我来！”的环境里成长，孩子渐渐地养成凡事都依赖父母的陋习。有天老婆对我说这样下去，他们会变成生活白痴。醍醐灌顶，始悟我们的日常竟充斥着 “爸！我的领带呢？”或“妈! 快帮我找发夹！”孩子初中毕业时，连简单的煎蛋也不会做，更甭说做家务。“我来！”在此，乃一大败笔。
对外人来说，帮人是情分，不是义务。粗俗点就是：我不欠你的。但对家庭和亲人而言，“我来！”应被持之以恒，惟须酌量。例如对老婆就该延续“我来！”至耄耋，因那是婚姻的承诺。而对儿女呢，万幸我及时把“我来!”删除，改用“你自己的事，自己来！”
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