叶蕙／那些年我们一起背过的唐诗
文友阿肯说背诗是一种乐趣，为了培养专注力和记忆力。唐诗富有韵律感，讲究平仄押韵，有利于孩子背诵。现在的华文教育确实比我们那个时代强得多，现在从幼儿园就要学笔画、部首和量词……
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阿慧的儿子今年刚上小一，好像读得不是很开心。她拿出一本随身携带的儿童版《唐诗100首》给我看，翻开骆宾王的〈咏鹅〉，上写“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”。她说那么多的生字生词，孩子都还没来得及消化就要死记硬背，还要解释“曲项”“清波”等词语的含义。不由得纠结这样下去怎么办？孩子英文学得不错，她在考虑要不要把他转送国际学校。
据说骆宾王写这首诗的时候只有7岁。诗的大意是一群白鹅弯曲着颈项，对着天空歌唱，洁白的羽毛，浮在碧绿的水面上，红红的鹅掌，拨动着清清的水波。文字简朴，生动地描述了初见白鹅的惊喜，让人产生置身其中的共鸣感。
相对的，我的文友阿肯认为小学生读唐诗是好事。她家小孩今年6岁，但很小就开始从字卡认字。先学英文字母，然后学汉语拼音，学会了就自己看书。家里有唐诗选读，附带汉语拼音，他自己读呀读的，慢慢就背起来了。
她说背诗是一种乐趣，为了培养专注力和记忆力。唐诗富有韵律感，讲究平仄押韵，有利于孩子背诵。现在的华文教育确实比我们那个时代强得多，以前小一生是从“人口手天地”开始写生字，现在从幼儿园就要学笔画、部首和量词，上了小学难度翻倍也在所难免。
以〈咏鹅〉为例，小诗人从孩童的视角描述白鹅的形态，加上图解，即便是学前儿童也能理解。儿童的记忆力是很强的，就算不能完全理解诗词所要表达的内容，但透过背诵有节奏的韵律，可以达到潜移默化的作用，打下学习古文的基础。
当然，让孩子读唐诗需要方法，比如阿肯的教导方式就很不错，我给她一个大大的赞！选择有故事情节的，带有音乐伴读的，孩子学得开心，自然朗朗上口。唐诗是老祖宗留下来的好东西，只要启蒙的方法正确，对于智力开发和心智成长是很有帮助的。读唐诗，可让儿童的记忆力得到锻炼，受到美的熏陶，同时为汉语学习打下良好基础，何乐而不为？
然而不是每个孩子都对文字有兴趣，也有些可能对图像比较感兴趣，不妨以图像为基础的《心智图》（Mind Map）作为辅导工具。有些父母提前为孩子做好规划，课业之外还要学乐器、学舞蹈、学心算等各种才艺，时间表安排得满满当当，生怕孩子输在起跑点，揠苗助长，那也不是好事。
《唐诗100首》还包括李白的〈静夜思〉、孟浩然的〈春晓〉、杜牧的〈清明〉、张继的〈枫桥夜泊〉、白居易的〈忆江南〉、孟郊的〈游子吟〉。从小学到中学，我们或多或少都背过唐诗。唐诗被学校选为早教读本，不是没有道理。
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