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发布: 7:45am 13/08/2024

刑事

校园性骚扰

法丽娜

刑事

校园性骚扰

法丽娜

莊家生.校園性騷擾必須司法處理 

教育部在處理校園性騷擾事件時,絕對不能夠僅僅停留在紀律處分的層面,而是必須通過法律手段,確保施害者受到應有的懲罰。
 
教育部長法麗娜日前清楚表示,教育部對校園性騷擾事件採取嚴正態度,並且會不斷加強校方應對此事的指南。她強調,如果發現教育部職員出現性騷擾行為,將立即要求對方離職。雖然這一聲明表現出了教育部在處理校園性騷擾事件上的堅決態度,但我們認為單靠紀律處分還是遠遠不足夠的。因為性騷擾在本質上而言,算是一種犯罪,因此必須依法提控施害者,而不是單純的開除就可以了事的。
 
校園性騷擾行為不僅侵犯了受害者的身體,更是會對學子的幼小心靈造成巨大的打擊,甚至將留下終身的心理傷害。因此教育部要求涉事職員離職的做法,雖然也有一定的震懾作用,但事實上卻完全從根本上解決問題。在沒有法律制裁的情況下,施害者離職後仍有可能在其他地方繼續其不當行為,甚至對受害者進行報復。因而只有通過司法程序,讓施害者接受法律的嚴懲,才能做到真正維護受害者的權益,同時對潛在的施害者給予震懾。
 
我們必須正視校園性騷擾事件的傷害性,因此對這類事件的處理,絕不能僅僅停留在內部紀律處分的層面。我們要求教育部在加強紀律處分的同時,必要積極配合司法機關,將每一個性騷擾案件都納入法律程序。因為只有這樣,才能確保每一位施害者,都會得到應有的法律制裁。
 
對於校園性騷擾事件,加強給予學子防範意識輔導固然重要,但更為關鍵的是,我們要努力完善法律機制和社會支持體系。教育部在這方面必須配合其他相關部門,共同努力推動法律的落實,確保所有的性騷擾案件,都能夠得到司法處理。家長和社區的監督自然不可或缺,但最終還是需要法律強而有力的保障,才能真正遏制性騷擾行為的發生,以共同營造一個可以讓孩子們安全的學習環境。
 
無論如何,教育部在處理校園性騷擾事件時,絕對不能夠僅僅停留在紀律處分的層面,而是必須通過法律手段,確保施害者受到應有的懲罰。因為只有這樣,才能讓受害者的權益得到維護。我們期待看到教育部在未來能夠採取更加有力的措施,推動性騷擾案件的司法化處理,讓每一個受害者都能感受到法律的保護,同時讓每一個加害者得到應有的法律制裁。
 
 

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