【學記活動】一日營玩遊戲 探索MBTI奧秘 95學記提升社交能力

畢業於馬來亞大學輔導系的註冊心理輔導師吳愷彥以講座的形式，讓營員們瞭解MBTI中八個字母的特徵與性格，也是本次活動的亮點之一。吳愷彥使用反問的方式，讓營員根據問題找出自己的個性，並湊出了四大代表不同個性的字母。

之後，她將營員分成J和P兩組，讓兩組人馬分工合作，使用環保材料搭建一間房子。然而過了幾分鐘，她突然改變主意，讓營員共同製作一隻長頸鹿，為的就是測試在突如其來的轉變中，營員會出現什麼反應。儘管時間有限，但營員依舊發揮想象力和創造力，從容面對挑戰。

玩遊戲培養團隊精神

為了培養營員的團隊合作和溝通能力，各組在小型遊戲時輪流進入不同站點，以兩組對戰方式爭取積分。各個站點生動具體地展現不同人格類型的獨特之處，讓營員更直觀及更深入地瞭解和體驗，併為了爭奪在後期遊戲中起到至關重要作用的積分，使出渾身解數。

大型遊戲環節“環境迷蹤”，則讓營員進一步瞭解自己MBTI的特徵。遊戲背景是某個王國被邪惡的巫師攻打，陷入混亂和恐慌，守護者們則被巫師挑撥離間，導致隊伍內部分裂，失去了團結和信任。因此，營員們必須化身為軍師，獨自前往各個站點賺取貼紙，以建造一個巨大且堅固的塔樓來保家衛國。

營員們賺取的貼紙可用於購買特效技能卡、報紙、顏色紙、膠紙和剪刀等建塔材料，然後需在30分鐘內建造一座融合MBTI元素的塔樓，塔的高度、穩定性及創意性決定了最佳組別花落誰家！

【工委採訪】

盧湘爐：籌備過程學會排難

一日營主席團盧湘爐（16歲）表示，加入學記之後，她的思維變得更有邏輯性及理智，甚至從較傾向於情感的F人變成了傾向於邏輯的T人。她說，籌備期間與同屆相互扶持，共同排除萬難，讓人難忘，同時感謝營員參加學記隊一年一度的對外活動，也希望大家結識到各校及各個人格的朋友。

暢翊善：建塔遊戲展營員創意

節目組工委暢翊善（16歲）認為，MBTI測試固然準確，卻不能作為判斷一個人的唯一標準。她感激營員在每個環節都給予積極回應，讓她覺得工委所付出的的努力是值得的。

“最讓我意想不到的是營員們在建塔環節時展現的積極度和創意！各組的塔都做得非常好，高度和穩定性都面面俱到，這簡直太難為裁判了。”

吳詠芝：營員工委同步成長

吳詠芝（16歲）表示，她為了突破自己，選擇在此次一日營擔任輔導員兼司儀。面對不同MBTI人格的營員，她觀察到各個人格的處事和溝通方式都大有不同。在看到自己帶領的營員們逐漸破冰、建立起良好感情時，她感到欣慰，也十分有成就感。

身為司儀的她，在面對演講稿臨時更改的挑戰下，也頂著高壓督促自己在閉幕環節開始前不斷練習，只為在臺上呈現最好的一面。她與搭檔互相配合，全力以赴，不僅是為了讓營會的閉幕儀式順利進行，也希望為工委的努力增添光彩。

【營員採訪】

李文翰：MBTI提升有效溝通

獲得最佳組別獎的第三組組長李文翰（16歲）笑言，“千里迢迢”前來參加一日營的他為了讓自己在活動中脫穎而出，可謂煞費苦心，比方事前他暗戳戳地暗示組員自己想成為組長，事後他暗中觀察工委們的聚集地，好讓自己的一片苦心能被工委們盡收眼底。

他認為營會的MBTI概念十分新穎，參與者都能如營會名稱般大膽且放肆地享受本次的活動，他的勇氣、自信心和社交能力在營會里都提升了不少。他補充，每個人都有與生俱來的特點，沒必要太執著於MBTI測試結果，做個勇於發表意見的人即可，因為MBTI只是現代青年的“社交身分證”，並不能定義我們的一生！

王佩珊：E人I人團結一心

身為E人的營員王佩珊（15歲）表示，從前的她認為用“唯唯諾諾”、“靦腆”等用來形容I人再適合不過了，但參加本次活動後，她發現這些只不過是I人被世人貼上的刻板印象標籤。

“I人不擅長溝通？這是未必的。以活動當天的建塔環節為例，當時組內因意見不和險些冷場，好在I人們勇於發表意見，E人們認真聆聽並採用I人們的意見，才得以將完美又堅固的塔呈現出來。所謂‘單絲不成線，獨木不成林’，接納他人、悅納自己的同時團結一心，方能水到渠成。”