(吉隆坡22日訊)截至目前,我國已有1220名技職學校學生送往中國,接受“精修學校”(finishing school)概念的技職教育培訓。
馬中國際學院(MCI)顧問委員會主席曼茲裡說,中國有多達220家技職教育機構、工業和企業,向大馬技校學生提供5125個培訓計劃名額,以接受短期、中期和長期培訓。
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“這項舉措已成為推動大馬技職教育在自動化(電動汽車、可再生能源汽車、自動駕駛汽車)、工業自動化、半導體、物聯網、人工智能、網絡安全等領域的‘遊戲規則改變者’。”
政府致力推動技職培訓國際化
“政府致力於推動技職培訓國際化,體現在與外國機構建立合作伙伴關係、引進國際認可的認證,以及對技職學生跨文化交流計劃的重視上。”
他今天在由工程部副部長拿督斯里阿末馬斯蘭主持開幕的Belia Mahir組織第7屆畢業典禮,發表上述談話。
馬中國際學院於2023年9月11日成立,放眼通過馬中兩國技職教育機構建立跨國合作,加強雙邊關係,從而提高未來當地技職教育培訓技能。
談到今天的畢業典禮,曼茲爾說,200名各領域的技職人才獲得大馬技術第三級證書(SKM Tahap 3),其中49人已在中國接受培訓,20名學生將在中國唐山學院進修一年,學習先進電動汽車方面。
阿迪凱爾:激發興趣探索自動化技能
另一邊廂,獲得大馬技術第三級證書的阿迪凱爾(20歲)受訪時說,在中國接受為期兩週的自動化相關技能培訓經歷,讓他更有興趣深入接觸該領域。
“我還收到Belia Mahir的獻議,要到唐山學院接受一年的培訓。一定會好好把握這個機會,因為根據(之前)在中國的兩週經歷,能看出他們的技術有多先進。”
來自森美蘭芙蓉Gemilang汽車學院 (GMA)的阿迪凱爾說:“我會努力學習,努力增廣見聞,提升我在汽車領域的技能。願真主保佑。”
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