(加央26日訊)教總師資教育主任董榮山說,今年師範學院教師學士課程(PISMP)華小組華文科有581人申請,130人獲得面試機會,但只有30個名額;不過,其餘通過面試但未能進入華文科的學員都調派主修華文組其他科目,也是很好的做法。
促勿浪費華小組名額
他認為,這樣就不會浪費任何一個華小組的名額,學員入學後也可申請華文科為副修科,日後可繼續在華小教書,填補華小的師資空缺。
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因此,他呼籲任何獲得師範學院教師學士課程華小組錄取的學員,即便主修科不是華文科,也應該珍惜機會如約報到,否則將會浪費名額;同時,這也可避免錯失這次良機,以後要再申請也未必成功。
勸說學員家長接受錄取
他今日陪同新學員到玻璃市師範學院報到後,接受《星洲日報》訪問時坦言,一些學員在得悉所獲派的主修科非華文科或自己的首選,一度打退堂鼓,一些家長也擔心子女被派到小地方,或距離家鄉很遠的地方,而向他徵詢意見。
“我告訴他們如果臨陣退縮很可惜,並給予他們適當的輔導後,學員及家長也理解,欣然接受錄取機會。”
董榮山在出席玻璃市師範學院新生家長彙報會後整理資料,得悉該學院今年成功招收45名華小組學員,分別入讀體育—道德科,以及設計與工藝科(RBT),他們來自沙巴、砂拉越、雪隆、彭亨、柔佛、霹靂等地。
“這也是該學院華小組歷年來最多新生人數的一次。”
申請者僅佔總數4.31%
鼓勵更多華裔當教師
另外,董榮山說,儘管董教總推動的“我要當老師”運動在今年看到不錯的成效,師範學院華小組申請人數顯著增加,吸引4311人申請,有破紀錄情況,可是與全國申請總人數10萬人來比較,只佔了4.31%,所以仍需更努力,鼓勵更多華裔申請當教師。
他也是“我要當老師”運動工委會主任。他說,工委會日後將會規劃更多貼近年輕人的推廣方式,包括讓在籍學員錄短視頻,分享學習生涯上載到社交媒體如TikTok、通過更多華團配合宣傳等。
“從數據來看,有喜有悲,至少努力看到效果,除了吸引更多人才加入杏壇,也能讓更多人明白教師的福利,不過也不可沾沾自喜,因為還有很長的路要走,還有很大的進步空間。
“申請師範學院的人數增加是很好的現象,讓教育部看到華裔子弟也有意當教師,在開班及錄取名額上也會有所調整。”
爭取招生擴至STPM資格
董榮山補充,該工委會也將會積極向教育部爭取,明年將大馬高級學校文憑(STPM)及大學預科班申請報讀師範學院的資格,擴大至華小組的招生。
“今年首次允許STPM畢業生申請師範學院教師學士課程,可惜只開放給國小組,我們希望明年擴大至其他源流學校,才能吸引更多華裔生申請。”
卓俐紋:等UPU申請結果
父女卓威平、卓俐紋(19歲),來自彭亨淡馬魯
卓俐紋:考完大馬高級學校文憑後申請師範學院,原本申請華文科,不過卻獲派體育—道德科,聽取董榮山的意見後,前來報到,以免浪費名額。不過也有通過大學中心單位線上系統(UPU)申請蘇丹依德里斯教育大學(UPSI)中文教育系,正等待結果公佈。
卓威平:放手女兒獨立
卓威平:正如董榮山所說,機不可失,既然女兒喜歡當老師,就給予支持,而且適時放手讓她到其他地方學習獨立。
餘秀雯:飛來西馬新體驗
父女餘照安、餘秀雯(18歲),來自沙巴亞庇
餘秀雯:原本申請科學、數學科,不過派到體育—道德科,因當老師是從小志願,而且這是新體驗,也可接觸不同地方、不同的人,就如約報到。另2名朋友也申請師範學院,一人派到吉打,另一人派到森美蘭。
餘照安:不捨東馬飛北馬升學
餘照安:女兒要從東馬遠赴北馬升學,肯定會擔心、不捨,但是難得申請到師範學院,一定要讓她來升學。
李盈潼:喜歡當老師
母女羅彩雲、李盈潼(18歲),來自沙巴亞庇
李盈潼:原本申請數學、科學科,在應徵時是派到設計與工藝科,最後錄取進入體育—道德科,不過也願意接受,因為喜歡當老師。
羅彩雲:鼓勵孩子嘗試
羅彩雲:當女兒接到錄取通知書時,一度猶豫,曾打電話到教育部申請換科系、學院,不過對方告知名額有限,是難得的機會,也鼓勵孩子嘗試。昨天第一次到玻璃市,熟悉環境後,就認為是正確的選擇,環境、治安都不錯,要女兒好好珍惜機會。
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