发布: 8:10am 02/09/2024

張晉瑋.文科生，如何看人工智能搶飯碗？

即使是頂尖的理科生，無論是知識含量還是工作效率，都難以超越AI。

自從生成式人工智能（Generative AI）走紅以來，AI替代人類的話題不絕於耳。它不僅能與人類對話，還能寫作，還能生成圖片，甚至製作音樂和影片。

在學術界，AI在模擬考試中表現出色。據搜狐媒體，OpenAI的GPT-4o、字節跳動旗下“豆包”、百度旗下“文心一言”，以及百川智能的“百小應”都在中國高考模擬考試中取得了優異成績，其總分達到了“文科一本線”，這是文科生進入頂尖本科院校的分數門檻。

文科通常讓人聯想到寫作，但它其實涵蓋了更廣泛的領域，如法律、心理學和社會科學等。ChatGPT輕鬆通過了法律和商業考試，包括明尼蘇達和沃頓商學院等知名大學的測試。

職場方面，據高盛（Goldman Sachs）的研究，AI可能將藝術、設計、娛樂和媒體等領域的26%的工作任務自動化。這一技術的崛起，就像是在與作家、藝術家和其他創意工作者“搶飯碗”。由於文科生往往活躍在這些行業，這一趨勢進一步引發了AI威脅文科生職業前景的擔憂。

除了在效率和一致性方面，AI的速度也遠超人類，因此“人機競爭”的公平性受到質疑。報道稱，有人在AI生成的圖片中發現了某公司的標誌，這表明AI在生成過程中可能抄襲了他人的作品。此事件暴露了使用AI生成內容的倫理問題，同時也凸顯了在實際應用AI時面臨的現實挑戰。

首先是問責問題，當AI生成的圖片被使用者在不知情的情況下發布，責任應由誰承擔？其次是執法問題，AI生成內容的速度驚人，如何有效檢測和防止抄襲作品的情況？

最後是界限問題，研究生圈子裡流傳著一個笑話，所謂“抄襲一人作品是抄襲，抄襲多人作品是研究”。在一定程度上，幾乎所有的創作都包含著借鑑的成分，那麼在科技迅速發展的時代，如何界定抄襲的界限？

由此可見，AI不僅可能“搶飯碗”，若使用不當，還會為各行業帶來複雜的法律與道德問題。

有人認為，人類不會被AI取代，但那些懂得使用AI的人將取代不懂AI者。從學術界觀點看，AI被視為電腦科學（Computer Science）的一部分，歸類為理科課程。

因此，文科生往往被認為不熟悉AI相關領域。基於這一觀點，文科生面臨被取代的風險更高。首相安華要求，大專院校為文科生等非理科專業開發AI課程。或許，首相也在擔憂文科生未來會被AI取代。

正當人們把目光放在文科生身上時，理科生同樣面臨被AI取代的危機。正如ChatGPT通過了文科科目，它也輕易通過了美國的高級計算機科學考試（AP Comp Sci）。

在職場方面，它也通過了谷歌的高級工程師面試。AI上懂天文，下懂地理，還能24小時不停工作。即使是頂尖的理科生，無論是知識含量還是工作效率，都難以超越AI。

對於被AI取代的擔憂並不限於文科生，這是全人類面臨的共同挑戰。隨著AI時代的到來，使用AI將成為一項必備技能，而現有的教育課程已難以滿足這一需求。

然而，AI生成的內容實際上取決於用戶的輸入。例如，若要避免私隱問題，用戶在提出問題時可以明確指示不使用真實人物或事件。

因此，責任不應完全歸咎於AI，而是應該考慮用戶在使用AI工具時的指令和操作。在使用AI工具時，用戶必須承擔相應的責任，謹慎以避免類似問題的發生。

這一事件暴露了當前教育體系在教授學員正確使用AI工具方面的不足。無論是創作、法律，還是心理學領域，AI教育都將成為未來的重點，以確保AI技術的安全和負責任的應用。

未來的教育體系需要迅速適應，無論是文科還是理科生，唯有掌握必要的AI技能，才能在這場技術變革中立於不敗之地。

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张晋玮