虽然甲州政府将一所华小命名为“郑和学校”的提议,在某种程度上可以加强马中关系,但在实际操作过程中,必须充分考虑到华人社会对华校名字的情感认同。
马六甲州政府突然提出建议,希望可以把一所华小命名为“郑和学校”。州政府此举自然是配合今年马中建交50周年,借着纪念郑和下西洋的历史壮举,以及他对马六甲与中国长达600年的深厚历史渊源的贡献,来传达马中友谊的源远流长。
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然而,颇有点让人感慨的是,郑和作为一个七下西洋的航海家,其舰队有六次停靠在马六甲,和当时的马六甲王朝有着熟悉且深厚的友谊,但他在马六甲近代史中的“命运”,却是相当的起起伏伏。
如今郑和被甲州政府视为马中友好关系的象征,马六甲也有以郑和命名的街道,有三宝井、三宝庙和三宝山等纪念这位三宝太监的实体建筑,但郑和在马六甲也曾遭遇政治和宗教方面的“困扰”。
在1991年有一尊由福建惠安石雕厂,历时5个月雕刻而成的郑和石像,运抵马六甲并计划竖立在三宝山,以纪念郑和与马六甲的历史渊源时,却遭到有关部门发出指示,指基于“穆斯林不宜露天立像”的宗教理由,导致这尊石像非但未能如愿竖立,还要暂时“存放”在三宝山脚下的汽水厂。
由于当时用铁链把石像吊运到汽水厂后并未除下,更被人们讥讽郑和遭到了“囚禁”。离谱的是,这一寄存竟然长达12年半之久,直至2004年中马建交30周年之际,郑和石像才得以正式竖立在马六甲历史博物馆的庭院中。
郑和石像的这一段历史,反映就算是数百年前的历史人物,也摆脱不了当下政治的骚扰。即便是三宝太监郑和也无法逃避马中建交逢十的周年大庆时,被拿出来为两国友谊“贡献”一番。
无论如何,鉴于郑和下西洋的历史,不仅使马六甲成为当时中西交流的重要节点,也为马六甲王朝与中国明朝之间,奠定了深厚的历史联系。因此以郑和的名字命名一所学校,的确可以彰显这一重要历史人物的深远影响,也能够体现马中友好关系的延续。
然而,州政府在这方面却忽略了一点。那就是马六甲每一所华小的名称,都承载着特定的历史文化和在地人的情感。有关当局必须意识到的是,华人社会对“取名”或“命名”的重视,因为那不仅仅是学校名字,更是社区认同与传承的重要象征。所以任何试图更改学校名称的举措,哪怕是出于对历史人物的崇敬,都可能会引起不必要的争议,甚至是抵触情绪。
其实要找到一个既能纪念郑和,又能避免引发争议的替代方案,并不是一件难事。甲州政府完全可以通过其他形式,来表达对郑和的敬意。
最简单的就是在现有的其中一所华小内,建一座“郑和礼堂”。这种做法可以达到纪念郑和及促进马中友谊的目的,又能够避开更换学校名字可能引起的不必要麻烦。
虽然甲州政府将一所华小命名为“郑和学校”的提议,在某种程度上可以加强马中关系,但在实际操作过程中,必须充分考虑到华人社会对华校名字的情感认同。
只有在尊重这些文化因素的基础上,找到更为合适的纪念方式,才能既实现纪念郑和的初衷,又不会引发不必要的争议。
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