教部強化師生技能能力 致力提升數字資訊基設

（北海3日訊）教育部副總監拉茜米妮說，為落實教育部推出的數字化教育政策，該部將致力提升數字與資訊基礎設施，以強化學生、老師及掌校者的數字技能和掌握能力。

促教師掌握STEM教學技巧

她也促請教師掌握科學、技術、工程和數學（STEM）教學技巧和策略，瞭解最新的技術，以豐富學生的學習體驗，同時需要具備深入的數字教育知識，及充分利用工具和資源，從而提高教學效果並激發學生對此領域的興趣。

她今日在威中The Light酒店，代表教育部長為全國STEM數字教育創意計劃2.0大會主持閉幕禮致詞時，這麼說。

拉茜米妮說，數字化政策共涵蓋6個核心，目前該部已在各個層面推動。為確保學生精通數字化，該部將評估學生在數字技術的掌握能力，並在不足之處加以改善和提升。

鼓勵師生寬泛使用DELIMa

“教育部也非常鼓勵學生、老師及掌校者更寬泛的使用數字教育學習措施（DELIMa），通過此平臺獲得更多數字教育資源，並與他人進行互動和分享。”

另一方面，檳州教育局局長拿督阿都賽益胡先說，檳州是國內數字教育學習措施學習材料的最大貢獻者，包括貢獻1萬3734份教材，這是教材是由829人所提供。

他說，在州內活躍使用DELIMa網站的教師高達90%（1萬7204名教師），而學生使用率也達51%（11萬7319名學生），有登錄此網站的教師及學生達90.25%。